A Pequena Fada das Estrelas

E sabes por que é que as estrelas têm um brilho tão bonito?

Os alunos da E.B.1/JI Argivai descobriram o motivo e partilharam entre turmas as suas estrelas com os seus desejos.
Trabalho colaborativo entre as turmas do Básico baseado no conto “A pequena fada das estrelas”.

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Inauguração da Exposição “Educação Pela Paz”

Durante a manhã de hoje foi inaugurada a exposição “Educação pela paz”, enquadrada  no projeto “Encontro pela paz” que decorre até ao dia 11 de janeiro de 2020.

O Agrupamento de Escolas Cego do Maio participou na exposição com 4 trabalhos gráficos provenientes de todas as escolas do Agrupamento.

EB 2,3 Cego do Maio

EB1/JI Argivai

EB1/JI Giesteira

EB1/JI Século

Sessão de Educação Ambiental – Plasticologia – “Plástico vs Oceano”

Aos oceanos chegam todos os anos cerca de 8 milhões de toneladas de plástico, com um impacto enorme nas espécies e ecossistemas marinhos.
Apesar do plástico ter uma variedade enorme de utilizações, de ser um material útil, duradouro e versátil e que contribui em muitos domínios para o bem-estar humano, é urgente alertar que o seu uso de forma descontrolada tem impacto negativo no planeta e no Homem.

Por esta razão, nos dias 9 e 10 de dezembro, foi dinamizada nas turmas de 9º ano uma sessão de educação ambiental sobre Plasticologia – “Plástico vs Oceano”.

A Dra. Joana Oliveira, da Unidade de Educação e Formação Ambiental da Lipor, fez uma breve abordagem sobre o cenário trágico do plástico que invade os oceanos. Seguidamente, os alunos participaram numa atividade dividida em duas partes:

  • Simulação de um areal e respetiva limpeza – lixo presente nas praias portuguesas, tempo de vida de alguns artigos de plástico e o respetivo tempo de degradação.
  • Dinamização de uma dinâmica simples para exemplificar a dificuldade dos animais marinhos em obter alimentos no meio da poluição.

É importante sensibilizar o público mais jovem sobre a problemática do plástico nos oceanos e fornecer-lhes ferramentas para conseguirem minimizar o seu impacto a este nível, através da alteração de comportamentos.

 

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Dia da Floresta Autóctone

O Dia da Floresta Autóctone, que se assinala a 23 de novembro, pretende celebrar a conservação das florestas naturais da Península Ibérica e a promoção das espécies de árvores do nosso território.

No nosso país, a maior parte das florestas naturais desapareceu ou está já muito alterada, pelo nunca é demais relembrar a importância destes bosques, em termos ecológicos, económicos e sociais.

Ao longo dessa semana realizou-se, com os alunos do 8º ano de escolaridade, a plantação de espécies da floresta autóctone portuguesa (carvalho, ácer e loureiro), em diversos locais do jardim da Escola Sede, sensibilizando os participantes para a sua importância.

A participação e colaboração de todos é fundamental para que a nossa floresta autóctone esteja cada vez mais protegida. E todos poderemos contribuir para a preservação e expansão das nossas espécies indígenas, bastará que cada um de nós recolha algumas sementes, faça-as germinar e plante num terreno das imediações para que a floresta portuguesa retome cada vez mais o lugar que já ocupou no passado e constitua um espaço de salvaguarda da nossa biodiversidade.

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O Príncipe Nabo na Escola EB 2/3 Cego do Maio

 

Decorreu hoje durante a manhã, no auditório da nossa escola, a apresentação da peça de teatro “O Príncipe Nabo”,  apresentada pelo teatro bolhão.

Assistiram à peça de teatro todos os alunos do 5.º ano. “O Príncipe Nabo” é uma obra de Ilsa Losa e integra o programa da disciplina de Português do 5.º ano que será trabalhado nas aulas do 5.º ano neste ano letivo.

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Concurso de Poemas e Contos de Natal (2.º Ciclo)

Os alunos do 2.º ciclo participaram no Concurso de Poemas e Contos de Natal 2019/2020, da responsabilidade da professora Fátima Veloso (3.º departamento)

Desta participação ativa e empenhada, resultaram onze alunos premiados. Estes trabalhos poderão ser apreciados por toda a comunidade educativa, pois já se encontram afixados num placard à entrada da escola.

Os alunos vencedores receberam como prémio a obra “Pequeno livro da Desmatemática” (Manuel António Pina) e um pequeno estojo de marcadores sublinhadores, oferta da Porto Editora.

Em todos os trabalhos foi exaltada a alegria do convívio em família e a beleza dos enfeites das ruas na noite mais bela do ano. Numa escrita simples, lúdica mas muito apelativa, todos os participantes falaram das suas fantasias e emoções de Natal.         

            Alunos premiados

5.º ano – Poesia:

1.º prémio: Lara Cruz, 5.º E

2.º prémio: Sara Antão, 5.º F

3.º prémio: José Pedro, 5.º E

6.º ano – Conto:

1.º prémio: Gabriel Santos, 6.º B

2.º prémio: André Neiva, 6.º B

3.º prémio: Ana Laura, 6.º B

3.º prémio in exequo: Tiago Costa, 6.º B

6.º ano – Poesia:

1.º prémio:  Beatriz 6.º B

2.º prémio: Matilde Moreira, 6.º E

3.º prémio:  Tiago Rajão, 6.º B

3.º prémio in exequo:  Carina Torres, 6.º A

Concurso Nacional de Leitura – 1.ª fase (1.º Ciclo)

Realizou-se hoje na biblioteca escolar do Agrupamento a Fase Escolar – 1.º Ciclo  do Concurso Nacional de Leitura. 12 alunos provenientes das escolas do 1.º Ciclo do Agrupamento foram recebidos na biblioteca onde realizaram uma prova interativa sobre a obra selecionada para esta fase – “O senhor do seu nariz e outras histórias” de Álvaro Magalhães.
A Biblioteca Escolar tem o prazer de anunciar os  alunos apurados e de informar que os dois primeiros participarão na Fase Concelhia em representação da nossa escola no dia 28 de janeiro de 2020. Muitos Parabéns!
Reiteramos os nossos agradecimentos a todos os alunos que participaram na primeira fase e aos respetivos professores.
1.º Lugar – Angélica Santos – Escola do Século – apurada
2.º Lugar – Lucas Pereira – Escola do Século – apurado
3.º Lugar-  Leonor Pinto – Escola Pedreira – Argivai – suplente
4.º Lugar – Mariana Mlauzi; Rafael Sequeira; Matilde Santos; Matilde Pimenta; Manuela Blume; Gabriel Saldana (Escola do Século); Gabriel Pereira e Ariana Pozo (Escola da Giesteira); Francisca Rodrigues (Escola Pedreira-Argivai)

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Cego do Maio participa na “Europe Code Week 2019”

 

Code Week  é uma iniciativa popular, promovida pela Comissão Europeia, que visa tornar a literacia digital e a programação acessíveis a todos, de uma forma divertida e motivadora, promovendo a criatividade, a resolução de problemas e a colaboração através de atividades e eventos de programação. https://codeweek.eu/

Aprender a programar ajuda-nos a entender o mundo em rápida evolução à nossa volta, a expandir o nosso conhecimento sobre o funcionamento da tecnologia e a desenvolver competências e capacidades para explorar novas ideias e inovar.

Durante esta actividade, os alunos foram convidados a fazer pulseiras com contas pretas e brancas cuja sequência representa o nome pelo qual são tratados em código binário (código usado pelos computadores para guardar toda a informação).

A EB23 Cego do Maio associou-se a esta iniciativa durante os dias 31 de Outubro e 1 de Novembro, integrando-a nas actividades do Projeto+.

 

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As Escolas Cantam o Natal 2019

Decorreu hoje mais uma edição das “Escolas Cantam o Natal” com a participação do Agrupamento de Escolas Cego do Maio.

Atuaram alunos e professores da EB 2/3 Cego do Maio e alunos das escolas do Século e da Giesteira.

As primeiras três atuações são dos alunos e professores da EB 2/3 Cego do Maio com as músicas “O Menino Está Dormindo”, “Tan Tan” e “Natal Africano”

“Broas de Mel” e “Porque É Natal” com a participação dos alunos da EB1 da Giesteira e EB1 do Século.

 

Alunos da Cego do Maio Assistem a Espetáculo Teatral sobre Cyberbullying

Quatro turmas da EB 2/3 Cego do Maio participaram hoje num espetáculo realizado no Cine Teatro-Garrett a convite da Escola Segura para assistirem a uma sessão que abordou o tema do cyberbullying e da segurança na internet.

O espetáculo foi apresentado pela Id v2.1 da fundação Altice e contou com a participação em cena dos atores Pedro Gorgia, Alexandre da Silva e Tiago Aldeia, sobejamente conhecidos dos nossos jovens.

 

 

No final do espetáculo as turmas presentes tiraram fotografias com os atores.

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