Entrega de Diplomas “A Minha Turma É Cool!”

Durante o mês de janeiro o Diretor do Agrupamento, o Coordenador do [email protected] e a Psicóloga Escolar dirigiram-se às salas de aula das turmas do 6.º D, 6.º E, 7.º E, 9.º A e 9.º E para entregar o diploma do concurso “A Minha Turma é Cool!”.

Este diploma foi entregue às turmas que não tiveram qualquer participação disciplinar em sala de aula e nos espaços comuns e nas reuniões de avaliação do 1.º período o comportamento da turma foi considerado Bom ou Muito Bom.

Parabéns às 5 turmas que tiveram um comportamento exemplar ao longo do 1.º período.

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“Crianças Salvam Corações” | Projeto pioneiro no AECM

No dia 24 de janeiro  na E/B 2,3 Cego do Maio, deu-se início ao Projeto “Crianças Salvam Corações” , que  tem como pilares: Educação, Ciência e Responsabilidade Social.

Os alunos do 6.º C assistiram a vídeos educativos, explicando a importância em identificar pessoas em situações de paragem cardiorrespiratória, passando, posteriormente, para o treino prático da reanimação cardíaca em bonecos, além de aprenderem a realizar a Manobra de Hemlish, usada em casos de engasgamento, tanto em terceiros como em si mesmos.

Esta ação formativa foi proposta à Direção desta escola pela Dra. Simone Fonseca, mãe de um aluno do nosso Agrupamento, e a formação inaugural contou com a participação da própria Doutora que, juntamente com Gabriel Cunha, representante do projeto do Brasil, e outros colaboradores conseguiram realizar a sua  execução com sucesso. Este projeto pretende dar  seguimento com a formação de outras turmas e, no futuro, de professores e pais.

O Projeto “Crianças Salvam Corações” conseguiu formar mais de 350 crianças de escolas brasileiras, com idades entre os 5 e 18 anos, em reanimação cardíaca, recebendo, em 2022, o prémio da American Heart Association, pela relevância de seu teor.  O seu idealizador e coordenador é o professor e pesquisador brasileiro Uri Flato.

Mundialmente, as doenças cardiovasculares ainda são a principal causa de morte e, muitas vezes, ocorrem dentro da própria casa. Por isso, todos, incluindo as crianças, deveriam ser capazes de perceber quando devem chamar ajuda e o que poderiam fazer até que esta ajuda chegue, tentando salvar uma vida.

Acreditamos que plantando essa semente, mais vidas poderão ser salvas!

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OFICINA DE PIXILAÇÃO

No âmbito da disciplina de Oficina Digital as turmas B e D do 7.º ano realizaram uma Oficina de Pixilação,
dinamizada pelo Serviço Educativo de Curtas Metragens de Vila do Conde.

Esta oficina decorreu em tempo de aula. Os alunos experienciaram uma técnica diferente de Stop-motion realizando uma pequena curtametragem.

Houve realizadores, directores de fotografia, técnicos de som, atores, directores de arte…

A sala do futuro transformou-se por momentos em Hollywood!!!
Esperamos ansiosamente pela ante-estreia dos filmes!!!

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Concurso“ Cartoon Matemático”

Na última semana do 1º período os alunos do 2.º e 3.º ciclos visitaram o Laboratório de Matemática para verem a exposição dos trabalhos do concurso “ Cartoon Matemático ” e elegerem por ano de escolaridade o Cartoon que mais gostaram.

Para cada ano de escolaridade existia um tema que os alunos tinham que trabalhar:

  • 5.ºano: Números Naturais
  • 6.ºano: Números Naturais
  • 7.ºano: Números
  • 8.ºano: Isometrias
  • 9.ºano: Probabilidades

Os vencedores por ano de escolaridade

2.ºciclo
5.°ano:   Beatriz Silva,  5.° D
6.°ano:  Vasco Ferreira, 6.°E

3.º ciclo
7.°ano:   Matilde Silva,  7.ºC
8.º ano:  Cátia Casanova, , 8.ºB
9.º ano:  Ana Filipa Pires, 9.ºF

O concurso vai continuar durante todo o ano letivo com diferentes temas.
O lema do concurso é “Provar que a matemática também se aprende com Humor”.

A coordenadora do LabMat (Maria Paula Santos)

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Postais de Natal na Biblioteca

A Biblioteca Escolar desenvolveu a atividade – Postais de Natal, durante o mês de dezembro de 2022, onde alguns alunos do 2.º e 3.º ciclo elaboraram postais alusivos à época festiva com material reciclado.

Para além do desenvolvimento das competências artísticas, esta atividade pretendeu reavivar velhos hábitos de envio de postais físicos,  personalizados e realizados manualmente. Esta atividade teve ainda como objetivo dinamizar o espaço da BE.

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Foi neste âmbito que se desenvolveu também a atividade Postais de Natal amigos do ambiente  para envio aos parceiros Erasmus+ do   Projeto “SHE’S the Change”

Também começamos a receber os postais dos nossos parceiros de Tenerife:

 

 

 

 

“Pinóquios Ecológicos” – EB do Século

No final do 1.º período, durante a “Hora do Conto” (atividade realizada na biblioteca da escola), as turmas do 3.º ano conheceram  a história “As Aventuras de Pinóquio” de Carlo Collodi, tradução de José Colaço Barreiros. As aventuras deste menino endiabrado foram acolhidas com muita graça e entusiasmo.
No final da atividade foi proposto aos alunos que elaborassem o seu “Pinóquio”, na escola ou em casa, recorrendo preferencialmente a materiais reutilizados, de acordo com o tema “Resíduos – utilização de materiais reutilizados na elaboração de trabalhos manuais”, no âmbito do Programa Eco-Escolas. 
Os trabalhos apresentados foram de elevada criatividade, revelando o empenho de todos.

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Clube de Línguas comemora “Día de Reyes”

No dia 5 de janeiro comemorou-se no Clube de Línguas o “Día de Reyes”. Depois de apresentada esta festividade espanhola e de se ter estabelecido o paralelismo com as tradições portuguesas, realizaram-se atividades lúdicas alusivas ao tema, mas em vez do tradicional “Roscón” foram degustadas especialidades da doçaria portuguesa, como as Rabanadas poveiras e os sonhos.

Deixamos aqui o resumo de algumas tradições espanholas do “Día de Reyes”:

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No dia 5 de janeiro tem lugar em Espanha  a tradicional “Cabalgata de los Reyes Magos”, que consiste num cortejo onde estão representados os três Reis Magos, que percorrem as principais ruas das cidades ou localidades. Aí, as crianças podem saudar os Reis Magos, pedir-lhes os seus presentes e receber caramelos.

Mais tarde, antes de se deitarem, as crianças deixam os seus sapatos  num lugar com muita visibilidade da casa, normalmente a chaminé ou a varanda e vão dormir.

Na manhã do dia 6 de janeiro, as crianças abrem os presentes deixados pelos Reyes Magos nos sapatos, mas …cuidado, quem se comportou mal só vai receber carvão.

Depois dos presentes, está na hora de comer “El roscón de Reyes”, cujas frutas cristalizadas representam as pedras preciosas dos mantos dos Reis Magos. Entre a massa doce esconde-se uma pequena surpresa, que vai dar a quem  a encontra o título de rei ou Raínha da casa.

dia de reyes

Programa Parentalidade Dropi – 2.ª edição

No âmbito do Projeto eduK’ARTE-e8G e do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), em colaboração com o Serviço de Psicologia e Orientação, o Agrupamento de Escolas Cego do Maio irá dar continuidade às sessões com encarregados de educação/pais de alunos do 1.º e do 2.º ciclo, baseadas no Programa Parentalidade DROPI, com o objetivo de apoiar as famílias na prestação de cuidados sensível e responsiva, capaz de potenciar um desenvolvimento infantil ótimo.
O programa contempla 8 sessões (90min/sessão), que decorrerão entre as 17h30 e as 19h00, na Escola Cego do Maio, na Sala do Futuro, a iniciar já no próximo mês de fevereiro, conforme cartaz em anexo. Lembramos que, se necessário, é proporcionado acompanhamento dos filhos enquanto os pais/EE estão na sessão.
Link para inscrições AQUI

Newsletter 3 | Boletim informativo de atividades (dezembro)

clica na imagem  para virar de página…

DEZEMBRO 2022

Parentalidade Dropi – testemunhos e novas inscrições em janeiro|1.º e 2.º ciclos

Ajude-nos a criar as melhores condições para que possa participar! Se é encarregado/a de educação, pai ou mãe e teria interesse em frequentar as 8 sessões (1 vez por semana) do Programa Parentalidade Dropiindique-nos qual seria, para si, o melhor dia / horário e local, respondendo a uma breve sondagem AQUI

Partilhamos um vídeo com os testemunhos de alguns dos 15 pais/mães que participaram na 1.ª edição de sessões baseadas no Programa Parentalidade DROPI, implementadas em outubro e novembro de 2022, com o propósito de apoiar os pais no exercício, nem sempre fácil, de uma parentalidade mais positiva, consciente e intencional. Estes corajosos pais e mães contam-nos o que levam nas suas mochilas, revelando aprendizagens e conquistas obtidas durante este percurso. Ao que parece, a motivação e a união sentidas nos grupos foram crescendo e as expectativas, graças a todos os envolvidos, foram gratificantemente superadas!

Os nossos sinceros agradecimentos aos pai e mães que participaram nesta 1.ª edição, que arriscaram, que se entregaram, confiaram e deram um pouco (tanto!) de si ao grupo. Agradecemos também aos funcionários e coordenadores das escolas básicas da Pedreira, Argivai e do Século que colaboraram com a iniciativa e pacientemente nos acolheram, por vezes em horários tardios.

Levar uma iniciativa destas a bom porto foi possível graças ao esforço conjunto das equipas incansáveis do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família que projetou a implementação, proporcionou a aplicação do programa Parentalidade Dropi e a dinamização das sessões; do projeto eduk’ARTE-e8G que, para além da co-facilitação das sessões, proporcionou o acompanhamento das crianças durante as sessões, os lanches e os prémios; assim como do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) que, através de uma colaboração e apoio constantes, por vezes invisível mas tão crucial, esteve sempre presente.

Dispor destes valiosos recursos só é possível num Agrupamento de Escolas onde o Diretor e os Orgãos de Gestão apostam fortemente em eixos como o apoio à família, considerando o envolvimento da família um elemento chave na promoção de um desenvolvimento saudável e do sucesso educativo das crianças/alunos.

 

Fica o desafio lançado para a criação de novos grupos de pais/mães, no 2º período letivo que se avizinha. Relembramos os temas das 8 sessões do Programa Parentalidade Dropi:
  • Sessão 1 – Relações Positivas
  • Sessão 2 – Brincar
  • Sessão 3 – Comunicação
  • Sessão 4 – Autoestima
  • Sessão 5 – Regras e Limites
  • Sessão 6 – Resiliência | Lidar com tempestades
  • Sessão 7 – Gestão Emocional
  • Sessão 8 – Dar o salto

Reforçamos a importância de nos informar da sua disponibilidade. Se teria interesse em frequentar as 8 sessões (1 vez por semana), indique-nos qual seria, para si, o melhor dia / horário e local, respondendo a uma breve sondagem AQUI.

As inscrições para novas sessões abrirão em janeiro de 2023. Esperamos poder assegurar o acompanhamento dos filhos/as, enquanto os pais estão nas sessões.

Para mais informação ou esclarecimentos, poderá contactar a equipa através dos emails [email protected] (Assistente Social e Educadora Parental do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família, dinamizadora das sessões de Parentalidade Dropi) ou[email protected] (Psicóloga do projeto eduk’ARTE-e8G, co-facilitadora das sessões de Parentalidade Dropi).

Agradecemos o seu interesse e desejamos um excelente novo ano, ainda mais inspirador!

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