Entre os dias 23 e 26 de abril, a Assistente Social do AECM participou numa experiência proporcionada pelo Programa Erasmus do Agrupamento denominada jobshadowing, a qual consiste em acompanhar no posto de trabalho outros profissionais da mesma área, permitindo a observação de práticas psicoeducativas e sociais num contexto escolar de outro país europeu, neste caso em Zamora, Espanha.

A partilha de conhecimentos e metodologias entre profissionais de diferentes países contribui para o enriquecimento de competências específicas, nomeadamente, e tal como planificado nas tarefas propostas, relacionadas com o suporte às famílias dos alunos, com a promoção da saúde em ambiente escolar, com a colaboração com parceiros externos e com a sensibilidade e diálogo intercultural.

A imersão num contexto cultural diferente e a interação com os profissionais no seu quotidiano permite, agora, trazer para a nossa escola a partilha das práticas observadas, ampliando o potencial de reflexão sobre as nossas próprias práticas, como coletivo empenhado numa educação com a melhor qualidade.

“É preciso sair da ilha para ver a ilha (…) Ainda que tenhamos a certeza de que nada passa despercebido de nossos olhares mais críticos e aguçados, nada somos e nada sabemos”, escreveu Saramago.

Foram dias muito intensos e inspiradores, em que foi valioso cada minuto de partilha, descoberta e transformação!

AS Raquel Lourenço

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Duas alunas e duas professoras do AECM vivenciaram uma semana emocionante de intercâmbio internacional como parte do programa Erasmus, juntamente com outras 14 escolas de 9 países diferentes (Portugal, Itália, França, Alemanha, Chéquia, Espanha, Turquia, Finlândia e Holanda). O encontro ocorreu entre os dias 15 e 19 de abril na Escola ONC Parkdreef de Zoetermeer, na Holanda.

Os debates sobre o 🌍futuro da Europa foram realizados em equipas transnacionais e constituíram uma parte essencial e inspiradora dessa semana de intercâmbio. Alunos e professores participaram ativamente, discutindo uma ampla gama de tópicos, desde educação até trabalho, cuidados de saúde, transporte, clima, migração, democracia e paz. As dinâmicas  geraram ideias criativas e positivas para o futuro, refletindo o desejo comum por uma Europa mais unida e melhor. As apresentações de cada grupo foram claras e inspiradoras, demonstrando o compromisso de todos com um continente mais promissor e colaborativo e foi muito interessante ver como diferentes perspetivas e experiências se uniram para formar propostas concretas e visionárias para o futuro do continente.

Além disso, todos os alunos e professores tiveram a oportunidade de explorar a cidade de Haia e as suas riquezas culturais. Na visita ao Museon Ominiversun, mergulharam na exposição interativa global “One Planet”, centrada nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas. Também desfrutaram de momentos relaxantes na bela praia de Scheveningen.

Durante a semana, os participantes envolveram-se ainda em workshops criativos, escrevendo cartas para o seu “eu” futuro, elaborando trabalhos artísticos e até mesmo compondo raps. Na última tarde, foram recebidos por professores de dança no Centro Cultural de Zoetermeer, onde aprenderam coreografias animadas. O dia terminou com uma festa de pizza na escola, repleta de trocas de experiências e fortalecimento de laços.

Os professores também tiveram a oportunidade de participar de um workshop prático sobre o uso da inteligência artificial na educação, ampliando seus horizontes e trocando experiências

Esta semana intensa e enriquecedora não só fortaleceu os laços entre os participantes, mas também destacou a importância da colaboração internacional na construção de um futuro mais unido e próspero para a Europa. O AECM irá já no próximo mês de maio retribuir a hospitalidade holandesa, pois iremos hospedar 15 alunos e 2 professoras na nossa escola. Que esta troca de experiências e conhecimentos contribua ainda mais para fortalecer os laços entre as nossas comunidades escolares e promover um ambiente de aprendizagem mútuo e enriquecedor.