Dia do animal | EB1|JI da Giesteira

A EB1/JI Giesteira, no âmbito do Dia do Animal, recolheu bens para os nossos fiéis amigos.

Partilhamos o dia da entrega à associação “A Cerca” com a presença dos representantes de cada turma.
Um muito obrigado a toda a comunidade educativa.

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Concurso Bebras – Castor informático | O Desafio Internacional de Pensamento Computacional

No passado dia 15 de Novembro pelas 14h25 (pela primeira vez) realizou-se na Escola E.B. 2,3 Cego do Maio o Concurso “Bebras – Castor Informático”; promovido pelo Laboratório de Matemática e pelos professores de Matemática do 3.º ciclo. Este concurso é uma iniciativa Internacional promovida pela Universidade de Ciências da Universidade do Porto, que visa promover e introduzir a informática e o pensamento computacional junto de estudantes de todas as idades.

Num determinado tempo limite, os alunos tentam individualmente responder a um conjunto de pequenos, mas estimulantes problemas pensados pela comunidade internacional para a respetiva faixa etária. Os problemas começam por ser mais simples e gradualmente a dificuldade vai subindo, para que o desafio tenha algo para todos. Em 45 minutos os alunos participantes responderam a 15 problemas.

No Concurso participaram 60 alunos do 3.º ciclo e foi realizado online em diferentes salas da escola estando os alunos distribuídos mediante o tipo de provas: Cadetes (7.º e 8.º anos) e Juniores (9.ºano). Os nossos alunos participaram com empenho no concurso que teve como objetivos: familiarização dos alunos com plataformas digitais; favorecer o Raciocínio e Resolução de Problemas e promover o Pensamento Computacional, Pensamento Crítico e Pensamento Criativo.

Agradecemos a todos os alunos que participaram e esperamos que no próximo ano letivo o número de alunos inscritos seja superior.

A coordenadora do LabMat

Experiência Enriquecedora em Mobilidade Erasmus aos Países Baixos

No período de 18 a 24 de novembro, um grupo de seis alunos do 9.º ano teve a oportunidade única de participar numa experiência enriquecedora no âmbito do programa Erasmus. A escola hospedeira escolhida foi o Orange Nassau College, localizado em Zoetermeer, nos Países Baixos. Durante esta semana memorável, os alunos mergulharam na rica cultura holandesa, participaram em atividades educativas e exploraram locais históricos.

O foco principal do programa “READventure” incluiu atividades escolares envolvendo a leitura do livro “Diário de Anne Frank”. Os alunos participaram em debates e produziram trabalhos relacionados a temas cruciais, a partir de relatos de histórias de medo, esperança, fé e patriotismo relacionando-as a temas atuais, como injustiça, opressão, perseguição e decisões tomadas nessas circunstâncias. Estas discussões incentivaram a reflexão crítica e promoveram a consciência sobre a importância da tolerância e do respeito mútuo.

Durante a estadia, os alunos tiveram a oportunidade de visitar e ter uma aula nos serviços educativos do Museu da casa de Anne Frank, proporcionando uma conexão tangível com a história. Além disso, visitaram o Monumento Nacional Oranjehotel que preserva a memória de todos aqueles que foram aprisionados durante a Segunda Guerra Mundial, muitas vezes por serem ativos na Resistência contra as forças de ocupação alemãs. Utilizando histórias pessoais de prisioneiros, os alunos exploraram a exposição permanente e visitaram a impressionante Cela 601, uma das celas de morte, que foi preservada no seu estado original desde 1946. Participaram ainda numa visita a um Bunker construído em 1942 por prisioneiros de guerra holandeses, e que abrigou mais de três mil soldados do exército de Hitler – Atlantikwall Musuem Scheveningen – Haia.

Uma excursão a Haia e Amesterdão também foi parte integrante do programa, oferecendo aos alunos e professores uma visão abrangente da diversidade cultural e histórica dos Países Baixos.

Os alunos foram calorosamente recebidos por famílias holandesas que lhes proporcionaram uma experiência autêntica e imersiva na vida quotidiana local. Esta troca cultural não apenas fortaleceu os laços entre os alunos e as suas famílias anfitriãs, mas também permitiu uma compreensão mais profunda da vida e costumes na comunidade local.

A mobilidade Erasmus para os Países Baixos proporcionou aos nossos alunos e professores acompanhantes uma semana repleta de aprendizagens significativas, intercâmbio cultural e reflexão sobre questões sociais cruciais. Esta experiência não apenas ampliou os horizontes académicos dos participantes, mas também contribuiu para a formação de cidadãos globais conscientes.

O AECM orgulha-se de oferecer oportunidades como esta, que vão além das fronteiras da sala de aula, preparando os alunos para enfrentar os desafios do mundo de maneira informada e compassiva. Agradecemos a todos os envolvidos, alunos, pais e professores, que tornaram esta experiência possível.

📰E as boas notícias continuam! Durante o mês de maio 📅 (11 a 17 de maio), um grupo de 15 alunos holandeses irá participar de um programa Erasmus na nossa escola. A temática, desta vez, do projeto READventure terá como mote o “Conto da Ilha Desconhecida” de José Saramago, a história de todos os que lutam contra as convenções em busca dos seus sonhos e de si próprios. Estamos entusiasmados por proporcionar aos nossos alunos e aos holandeses uma nova oportunidade de intercâmbio cultural e enriquecimento educativo.

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🖐️O Paradigma da Educação Relacional | Formação de docentes | 🖐️Ubuntu

No dia 6 de dezembro, o AE Cego do Maio terá a honra de receber a ilustre presença do Doutor Rui Marques para a dinamização de uma atividade formativa com a comunidade docente e técnica.

Esta ação visa dar a conhecer e disseminar o método Ubuntu a todos os docentes dos 2.º e 3.º ciclos e técnicos especializados, como paradigma educacional emergente baseado no desenvolvimento de competências socioemocionais, na educação para a cidadania, e na mobilização para a promoção do sucesso educativo. Procurar-se-á, neste momento, refletir acerca da importância da relação no ato de educar e cuidar, da construção de pontes e das capacidades ao serviço da comunidade educativa, como motores da construção coletiva de comunidades mais solidárias, inclusivas e capazes de responder aos desafios de uma sociedade em constante transformação.

O nosso convidado especial é Licenciado em Medicina, Mestre em  Ciências da Comunicação e Indústrias Culturais, Doutor em Sociologia Económica e das Organizações. Com um vastíssimo currículo de relevância cívica e social, condecorado pela Ordem do Infante D. Henrique e pela Ordem de Timor Leste, é Presidente do Instituto Padre António Vieira (IPAV) – associação que se destina à ação no domínio da promoção da dignidade humana e do diálogo entre civilizações/culturas. Dirige também a Academia de Líderes UBUNTU – um programa de capacitação de jovens com o objetivo de inspirar lideranças positivas, capazes de intervir nas suas comunidades e contribuir para uma sociedade mais coesa e responsável. Em 2022, a Academia de Líderes Ubuntu chegou a 190 países.

Com certeza, será um momento de partilha e reflexão inspirador, à luz do paradigma da educação relacional.

Esta iniciativa é proposta pelo Projeto UBUNTU do Agrupamento de Escolas Cego do Maio.

📽️Cinanima ’23 | PNC

Agrupamento de Escolas Cego do Maio presente em Seminário eTwinning de Madrid

O AE Cego do Maio foi uma das escolas portuguesas seleccionadas para participar em mais uma iniciativa de âmbito internacional promovida pelo eTwinning: desta feita, o Seminário Bilateral Portugal-Espanha 2023, subordinado ao tema “Innovación y bienestar: un reto”. O evento, organizado conjuntamente pelos Serviços Nacionais de Apoio eTwinning de Portugal (DGE) e de Espanha, decorreu em Madrid de 2 a 4 de novembro e reuniu professores eTwinners oriundos de diferentes regiões de ambos os países, 18 dos quais portugueses. O AE Cego do Maio esteve representado pela docente eTwinner, Beatriz Moreira.

Ao longo dos três dias em que decorreram os trabalhos, os participantes tiveram oportunidade de assistir a diversas palestras centradas na temática do bem-estar e inovação em educação, tendo ainda participado em workshops onde tomaram contacto com diversas ferramentas digitais inovadoras e aprofundaram os seus conhecimentos sobre a plataforma ESEP e as sinergias Erasmus+/eTwinning. Houve ainda lugar a convívio entre os participantes e uma atividade de “scavanger hunt”, com recurso à ferramenta Actionbound, que permitiu aos participantes ficaram a conhecer um pouco mais de Madrid e da sua história.

Esta foi uma oportunidade para se partilharem boas práticas, estabelecerem redes de contactos e formarem parcerias. Deste seminário nasceram seis projectos eTwinning com diversas temáticas. O nosso agrupamento não foi exceção e juntou-se a uma equipa de três docentes espanhóis e uma docente portuguesa, tendo fundado o projeto Sustainable Schools to Survive Climate Change”.

Avaliações Intercalares do 1.º Período (2.º e 3.º Ciclo)

Informamos os Encarregados de Educação dos alunos do 2.º e 3.º ciclo que as avaliações intercalares do 1º período estão disponíveis no GIAE ONLINE

Dentro do netGIAE selecionar:

Meu menu >Avaliações

No momento de avaliação AI1P (Avaliação intercalar do 1º Período) selecione cada uma das disciplinas.

 

Clube de Línguas celebra o ‘Día de los Muertos’

🌼🎉O Clube de Línguas realizou uma atividade especial em homenagem ao ‘Día de los Muertos’ que se celebra a 2 de novembro, uma tradição com origem no México que se espalhou por todo o mundo hispânico. Diferente de Portugal, esta é uma ocasião festiva, repleta de cores e alegria em homenagem aos entes queridos que já partiram.

Esta pequena atividade faz parte do compromisso contínuo do Clube de Línguas em explorar e celebrar diversas culturas.

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🎃🔬Halloween com Ciência | Clube Ciência Viva

No dia 31 de outubro, o Clube de Ciência Viva Cego do Maio (CCVCM) mergulhou no espírito do Halloween para estimular o interesse pela Ciência.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos, juntamente com os participantes do CAA e do projeto EdukARTE9G, juntaram-se a docentes e assistentes operacionais ao longo do dia e ofereceram uma  atividade com experiências envolventes e misteriosas, proporcionando momentos  de aprendizagem e diversão, unindo o Halloween à Ciência.

 

🎭Expressions | Clube de Teatro

“Expressions” é um projeto da autoria do Clube de Teatro que contou com a colaboração dos alunos do projeto Eduk’ARTE, das turmas 6.ºA, 6.ºD, 6.ºE e da coordenadora do Eco-Clube.

No vídeo, todos os atores recorrem a performances variadas para contarem que a Escola também é feita de Arte através de expressões faciais e da linguagem corporal.

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