No dia 12 de abril, a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) do Agrupamento de Escolas Cego do Maio dinamizou uma sessão de sensibilização sobre o papel dos assistentes operacionais na construção de uma ESCOLA INCLUSIVA, enquanto recurso específico de apoio à aprendizagem e à inclusão (Decreto-Lei N.º54/2018).
Este novo paradigma da inclusão exige mudanças significativas tornando-se um desafio que implica uma nova visão assente numa escola de valores… de diferenças… numa escola em movimento… numa escola de todos e para todos…, onde estes profissionais, independentemente do nível de ensino, constituem uma peça integrante da ação educativa.
