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O AECM passou a integrar, com a aprovação da candidatura à Acreditação Erasmus no domínio do Ensino Escolar, o grupo ainda restrito de escolas portuguesas detentoras deste selo, válido até dezembro de 2027.
A candidatura à Acreditação Erasmus foi apresentada em fins de outubro 2022, baseada na Estratégia de Internacionalização aprovada em Conselho Pedagógico e na nossa experiência em projetos europeus.
Enquanto organização com Acreditação Erasmus, o Agrupamento teve acesso simplificado às oportunidades de financiamento no âmbito da ação-chave 1 (KA120), do programa Erasmus+, o que faz com que, a partir do ano letivo 23/24, tenha a possibilidade de proporcionar a alunos, docentes e técnicos especializados, oportunidades de aprendizagem em contexto internacional europeu.
As ações previstas no Plano Erasmus do AECM engloba três vertentes:
- Mobilidade de alunos;
- Cursos estruturados para docentes e técnicos especializados(cursos de formação de professores);
- Job Shadowing (observação no posto de trabalho) para docentes.
Project Reference: 2022-1-PT01-KA120-SCH-000103635 (Acreditação)

O AECM consolida, assim, o seu processo de internacionalização que iniciou em 2015, com esta nova oportunidade de aprendizagem e desenvolvimento profissional e pessoal a diversos níveis, contribuindo para a construção de um Espaço Europeu da Educação rico e diverso, baseado na entreajuda, na partilha de boas práticas e no trabalho colaborativo, promovendo a interculturalidade, o respeito e os valores democráticos.
Nesta página será publicada toda a informação relativa ao programa
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Critérios seleção(Alunos) |
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| Participantes selecionados 2023|24 – Cursos e Jobshadowing |
| Arlindo Ferreira | Grupo 240, Diretor | Jobshadowing – Bobingen, Alemanha (22 a 26 janeiro 24) |
| Raquel Lourenço | Assistente social |
Jobshadowing – Zamora, Espanha (23 a 27 abril 24) 🔗Link |
| Beatriz Moreira | Grupo 320
professora Francês |
Curso de Formação Formations pour professeurs, CAVILAM – Alliance française Vichy, França (28 julho a 3 agosto 2024) |
| Arlindo Ferreira | Grupo 240, Diretor |
Curso de Formação Playful Learning: Strategies for Reducing Stress and Energizing the Classroom Budapeste, Hungria (14 a 18 outubro 2024) |
| Gonçalo Ferreira | Técnico especializado | Jobshadowing- Bobingen, Alemanha (9 a 13 dezembro 24) |
| Mobilidade Grupo de alunos 23|24 |
| Oranje Nassau College, Zoetermeer, Holanda |
6 alunos 9.º ano 🔗Link |
| Staatliche Realschule Bobingen, Alemanha |
5 alunos 9.º ano 🔗Link |
| Oranje Nassau College, Zoetermeer, Holanda |
2 alunos 9.º ano 🔗 Link |
| Participantes selecionados 2024|25 – Cursos |
| Mónica Brandão | Grupo 330, professora de Inglês |
Curso de Formação Explore the world of Artificial Intelligence & ChatGPT for Teachers Dubrovnik, Croácia (14 a 18 julho 2025) 🔗 |
| Ana Ribeiro | Grupo 330, professora de Inglês | |
| Maria Paula Santos | Grupo 500, professora de Matemática | |
| Renato Oliveira | Grupo 510, Professora Físico-Química |
Curso de Formação Game-Based Learning and Gamification in the Classroom Praga, República Checa (28 julho a 2 agosto 2025) |
| Arlindo Ferreira | Grupo 240, Diretor |
Curso de Formação Discovering Renaissance Art in Florence Florença, Itália (28 julho a 2 agosto 2025) |
| Mobilidade Grupo de alunos 24|25 |
| Staatliche Realschule Bobingen, Alemanha |
5 alunos 8.ºano 🔗Link |
| IES Az-Zait, Jaen, Espanha |
5 alunos 8.º ano 🔗Link |
| Oberschule am Buchwedel, Stelle, Alemanha |
6 alunos 8.º e 9.º ano 🔗Link |
Plataforma Erasmus+ and European Solidarity Corps page!
e-mail de contacto: [email protected]
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Arlindo Ferreira (Diretor) |
Ana Ribeiro (Coordenadora) |
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Mónica Brandão |
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Delfim Fernandes |
A nossa história começou em 2015…
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Formulário candidatura 
































