Atividade no Clube Naval Povoense | A Minha Turma é Cool

No dia 3 de julho os alunos das turmas que ficaram em 1.º lugar no concurso “A Minha Turma é Cool” que premeia as turmas da nossa Escola com melhor desempenho comportamental, estiveram presentes numa atividade no Clube Naval Povoense, onde puderam experimentar o Stand Up Padel e andar de barco à vela.
Estiveram presentes os professores Paulo Sarmento, Pedro Pinho e a psicóloga Clara Sousa.
Os alunos adoraram e os professores também!

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Passatempo Eco-Código 2023 – Votação

A Escola Básica de Argivai e a Escola Básica Cego do Maio apresentaram os seus trabalhos ao passatempo Eco-Código 2023. Nesta votação, que decorre até 14 de julho, serão premiados os 3 trabalhos com maior número de gostos/reações positivas.

Divulgamos os trabalhos e os links para votação através da rede social Facebook.

Poderão fazer like no Poster de Argivai aqui e no Poster da Cego do Maio aqui.

Ambas as escolas agradecem a divulgação desta votação pelos contactos dos Encarregados de Educação.

 

Hinos Ubuntu | 8.ºD e 9.ºD

A palavra “UBUNTU” é uma combinação de dois termos: “Ntu”, que significa pessoa e “Ubu”, que significa tornar-se

Ao longo do ano letivo 2022/2023, o Clube Ubuntu do AE Cego do Maio funcionou semanalmente com duas turmas do 3.º ciclo, fruto da parceria entre as Diretoras de Turma, o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) e o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), do Agrupamento.

Além das tertúlias mensais (Projeto Tertuli_Ando) que abordaram temas pertinentes sugeridos pelos jovens Ubuntu e que foram sendo noticiadas, realizamos também com os alunos diversas dinâmicas assentes nos 5 pilares da metodologia Ubuntu – Autoconhecimento, Autoconfiança, Resiliência, Empatia e Serviço, em interligação com a temática do Projeto+, a Sustentabilidade.

O objetivo destas dinâmicas participativas é proporcionar uma dimensão experiencial e relacional que privilegia o desenvolvimento integral dos participantes e promove competências como o trabalho de equipa, o pensamento crítico e autorreflexivo, a comunicação, a resolução de problemas, entre outras. O nosso farol é uma cultura de construção de pontes, de diálogo e uma “ética do cuidado, focada na empatia, atenção e responsabilidade, considerando três dimensões – eu, eu e o outro, eu e o mundo”.

Com este propósito, realizamos recolha de lixo na via pública, propostas para melhoria dos espaços escolares e comunitários, jogos tradicionais, caminhada e merenda saudável na natureza e diversas reflexões a partir do filme dos Dois Lobos, da Dinâmica da Estrela, da Roda dos Conselhos, da folha que se chamava Libório, das dinâmicas do Balão no Ar, do Líder Oculto, do Telefone Estragado, da construção d’A Minha Bandeira/Brasão Ubuntu, do Teste de Avaliação Seletiva e ainda experimentamos Exercícios de Respiração e o Boletim Meteorológico, com reflexão sobre as emoções primárias, vimos o filme “O Rapaz que Prendeu o Vento” e encerramos o último dia de aulas com um Brinde à Mudança!

Nos seus relatos, os alunos consideraram que a experiência Ubuntu lhe proporcionou bem-estar, valorizam a metodologia não formal e a dimensão lúdica, relatam que o projeto quebra a rotina e motiva-os a vir para a escola, desperta o interesse em estar presente e participar e, em discurso direto, “aprendemos sem lápis e papel”.

Partilhamos dois vídeos com as músicas que as duas turmas desenvolveram e interpretaram, partindo a letra das suas palavras e a melodia das suas escolhas musicais (9.ºD – adaptação da música da autoria de Toy, “Coração não tem idade” e 8.ºD – adaptação da música “Human”, de Rag’n’Bone Man), com a colaboração da professora Sara Silva.

A música, sendo uma forma de expressão humana que integra corpo, mente e espírito, favorece o encontro consigo mesmo, com o outro e com o meio onde atua, possibilitando o desenvolvimento da consciência individual e de grupo. Entre outros benefícios, promove o desenvolvimento cognitivo, estimula a coordenação motora e o equilíbrio, favorece a expressão e a interação social, desenvolve a concentração, a criatividade, o espírito de grupo e a cooperação, a autorreflexão, a integração e a liderança…

Esperamos dos jovens Ubuntu que sejam líderes servidores da sua comunidade local 😊

 

Brigada da Limpeza|Programa Eco-Escolas – EB1/JI do Século

Na tarde de 16 de junho de 2023, os alunos do 4.º J-S puseram mãos à obra e procederam à limpeza de um dos espaços do recreio.

Parabéns 4.º J-S pela iniciativa! Estamos a formar cidadãos conscientes e interventivos nas questões ambientais.

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Eco-Código|Programa Eco-Escolas – EB1/JI do Século

O Eco-Código da escola do Século (elaborado no ano letivo 2021/2022) foi apresentado ao Conselho Eco-Escolas no dia 13 de maio de 2023. O Conselho decidiu manter o mesmo Eco-Código neste ano letivo e optou por realizar uma maior divulgação do mesmo. Para isso os representantes dos alunos presentes no Conselho Eco-Escolas levaram o Eco-Código a todas as salas da escola e para além da sua leitura e promoção, desafiaram os grupos/turmas a decorá-lo com motivos alusivos às mensagens que o compõem.

Os trabalhos ficaram sensacionais!

Os trabalhos estão expostos no polivalente da escola e poderão ser admirados por toda a comunidade escolar.

Eco-Código da EB1/JI do Século

Para o planeta salvar, todos temos de colaborar
Para o planeta salvar, todos temos de reciclar.

 

Não queremos lixo no mar, senão não podemos nadar.

 

As nossas praias poveiras
São as melhores de Portugal
Não temos lixo nas areias
Nem resíduos a cheirar mal.

 

Sem água não podemos viver
Por isso temos de a proteger.

 

 Se a energia poupar
Na sua carteira vai notar.

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CAA

JI

1.º ANO

2.º ANO

3.º ANO

4.ºANO

 

Projeto eTwinning – Un voyage musical en Europe

Os alunos da turma D do 7.ºano, participaram este ano letivo no projeto eTwinning Un voyage musical en Europe com alunos de uma escola grega e de duas escolas italianas, no âmbito dos conteúdos das disciplinas de Francês, Cidadania  e Projeto+.

A participação neste projeto permitiu aos nossos alunos desenvolver as suas competências linguísticas, comunicativas e interculturais, assim como a sua criatividade, participando em atividades colaborativas, lúdicas e motivantes, tendo o francês como língua de comunicação entre eles.

Ao longo do ano, os alunos tiveram oportunidade de se conhecer, de partilhar informações sobre o seu quotidiano, hábitos e gostos, assim como do seu património musical e de descobrir as músicas e instrumentos musicais tradicionais dos países parceiros, através de diferentes plataformas digitais  de expressão e de comunicação.

Dos diferentes trabalhos realizados, destacam-se o padlet colaborativo, que usaram para se conhecer, e o ebook, para o qual fizeram pesquisa sobre  os instrumentos tradicionais portugueses, tendo também tocado alguns instrumentos e feito a recolha dos sons de outros junto da comunidade.

Como produto final, escreveram, também colaborativamente, a letra de uma música, em francês e em português, que posteriormente cantaram, tendo sido feito o registo áudio e a versão Karaoke, que aqui se apresenta.

Projeto eTwinning – Un voyage musical en Europe

 

Mural digital Laboratório de Matemática 2022/2023

Durante o ano letivo 2022/2023 o Laboratório de Matemática e os Professores da Área Disciplinar de Matemática dinamizaram várias atividades que estão representadas neste “Mural Digital
Parabéns a todos os alunos que demonstraram interesse e empenho na realização de todas as atividades. Aos Professores da Área Disciplinar de Matemática muito obrigada por todo o empenho e dedicação.
A coordenadora do Laboratório de Matemática
Maria Paula Santos

 

Criado com o Padlet

 

 

Problema do Mês – 2.º Ciclo

Na disciplina de Matemática e ao longo de todo o ano letivo, os alunos foram incentivados a resolver problemas e desafios matemáticos desenvolvendo o raciocínio e o gosto pela Matemática.

O final da atividade “Problema do mês – 2.ºciclo” foi assinalado com a entrega de diplomas aos alunos que acertaram em todos os problemas.

Os vencedores foram ainda premiados com um livro.

Na categoria de 5.º ano, o vencedor foi o aluno Diego  Morim, número 8, do 5.ºC.

No 6.ºAno, os vencedores foram os alunos: David  Lopes, número 6, do 6.ºA; Inês Martins, número 6, do 6.ºC; Maria Cruz, número 17, do 6.ºC; Eva  Morim, número 8, do 6.ºE; Joaquim  Melo, número 17, do 6.ºE; Marcos  Rosa, número 19, do 6.ºE e Miguel  Faria, número 24, do 6.ºE.

Parabéns aos vencedores e a todos os alunos que demonstraram interesse e empenho na realização de todos os desafios propostos ao longo de todo o ano.

Pautas de Avaliação do 5.º ao 8.º Ano e Reuniões com os Encarregados de Educação

Informamos os Encarregados de Educação que foram hoje publicadas na Escola Básica Cego do Maio as pautas de avaliação dos alunos do 5.º ao 8.º ano. Os encarregados de Educação também poderão aceder às avaliações do seus educandos na área reservada do GIAE.

As reuniões com os Encarregados de Educação dos alunos do 5.º ano 9.º ano serão realizadas nas seguintes datas e salas:

Nos mesmos dias os Encarregados de Educação poderão devolver os Manuais Escolares e no caso dos alunos do 9.º ano os Portáteis.

Os avisos para a devolução dos Manuais Escolares e dos Portáteis são os seguintes:

Aviso n.º 22 – Devolução dos Manuais Escolares

Aviso n.º 23 – Devolução dos Portáteis

 

Também publicamos o Aviso n.º 27 – Matriculas alunos 2.º ao 9.º ano (2023-2024) com as orientações para as matrículas dos alunos do 2.º ao 9.º ano.

Celebração dos 25 anos marca o último dia de aulas na EB 2,3 Cego do Maio

No último dia de aulas, a EB 2,3 transformou-se num palco de celebração, emoção e diversão.

Para culminar as celebrações dos 25 anos da escola, os alunos foram convidados a expressar a sua criatividade e talento artístico: desenhar os primeiros 25 alunos inscritos no 1.º ano da escola (1997-98). Esta iniciativa não apenas homenageou os pioneiros, mas também ressaltou o valor histórico da instituição e o quanto ela evoluiu ao longo dos anos.

A música também teve um papel fundamental neste dia especial. As professoras de música organizaram um apontamento musical no exterior, reunindo todos os alunos e professores. Foi um momento mágico em que as vozes e os instrumentos se uniram em harmonia, preenchendo o ambiente com alegria e entusiasmo.

Além disso, foi realizada, como já é habitual, uma atividade ao ar livre para estimular a prática de exercício físico e promover uma sensação de comunidade entre os alunos e professores: uma Bicicletada pela cidade da Póvoa de Varzim, permitindo que os alunos explorassem a região e visitassem as suas escola de 1.º ciclo enquanto se divertiam juntos. Foi uma oportunidade para fortalecer os laços de amizade, incentivar a adoção de um estilo de vida saudável e proporcionar momentos de descontração após um ano intenso de trabalho.

O último dia de aulas na EB 2,3 foi mais do que uma despedida, foi uma celebração do conhecimento, das conquistas individuais e coletivas e do espírito de união que permeia a comunidade escolar. Através destas atividades, os alunos puderam também apreciar o apoio e a dedicação dos professores ao longo do ano.

A escola é um lugar onde as memórias são criadas, as amizades são formadas e os sonhos ganham vida. A EB 2,3 Cego do Maio, com os seus 25 anos de história, demonstrou ter um ambiente propício para o desenvolvimento integral dos alunos, oferecendo uma educação de qualidade e promovendo experiências enriquecedoras.

Que estas lembranças e sentimentos sirvam de inspiração para o próximo ano letivo, e que a Escola continue a trilhar um caminho para o sucesso académico e pessoal de cada um.

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