Nota de Pesar pelo Falecimento do Sr. José Leite

A comunidade educativa do AE Cego do Maio, manifesta o seu profundo pesar pelo falecimento do Sr. José Leite, assistente operacional desta escola, cujo funeral se realizou hoje.

O Sr. José Leite será recordado com estima por todos os que com ele privaram no dia a dia escolar, pela sua dedicação, simpatia e espírito de entreajuda.

A Missa do 7.º Dia realizar-se-á no próximo domingo, dia 13 de julho, às 19h00, na Igreja Matriz da Póvoa de Varzim

À família , colegas e amigos, endereçamos as nossas mais sentidas condolências.

Divulgação das listas de matrículas e sua renovação para o 7.º Ano

De acordo com a alínea b) do artigo 3.º do Despacho n.º 3640-A/2025, informamos os Encarregados de Educação da lista de alunos que requereram ou a quem foi renovada a matrícula para o 7.º ano para o ano letivo 2025/2026, na Escola Básica Cego do Maio.

 

Lista de alunos que requereram matrículas / renovação de matrícula. para o 7.º ano na Escola Básica Cego do Maio

 

Tomada de Posse com um Novo Olhar para o Futuro

No passado dia 26 de junho, realizou-se a cerimónia de tomada de posse do Diretor do Agrupamento de Escolas Cego do Maio, professor Arlindo Ferreira, que inicia um novo mandato à frente da instituição.

A sessão contou com a presença de diversos representantes da comunidade educativa e marcou simbolicamente o início de um novo ciclo de continuidade e renovação.

No seu discurso, o Diretor destacou o lema que orienta o seu projeto de liderança: “Um novo olhar para o futuro!”, reafirmando o compromisso com o trabalho desenvolvido ao longo dos últimos anos. Sublinhou, ainda, a importância de fortalecer os laços de cooperação entre todos os intervenientes no processo educativo, com vista à promoção do sucesso, da inclusão e do bem-estar dos alunos.

Foi também apresentada a equipa diretiva que acompanhará o Diretor neste novo ciclo, dando continuidade a um percurso de envolvimento e dedicação ao Agrupamento.

À nova Direção, a Comunidade Escolar expressa os votos de um mandato de sucesso, desejando as maiores felicidades no exercício das suas funções.

Viva o Agrupamento de Escolas Cego do Maio!

 

 

Programa de Educação para a Cidadania – ACHIMPA – uma jornada de descoberta!🍀

No 3.º período letivo 2024/25, o GAAF – Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família do Agrupamento de Escolas Cego do Maio continuou a dinamizar o Programa de Educação para a Cidadania – Achimpa, em colaboração com a Diretora de Turma do 7.º C.

O objetivo deste programa é a promoção de consciência cívica e de competências socioemocionais, tendo como eixo principal o conhecimento sobre os Direitos Humanos.

Nas sessões realizadas ao longo do 3.º Período, com recurso a metodologias ativas e participativas, foram explorados os seguintes temas:

  • Comunicação, com o objetivo de promover a atenção, uma comunicação mais assertiva e empatia (Dinâmicas Desenho às CegasFolha amarrotada);
  • Autoconsciência, com o objetivo de promover o autoconhecimento e empatia (Dinâmica A Máscara);
  • Primeiros Socorros de Saúde Mental, com os objetivos de abordar o conceito de saúde mental, identificar e reconhecer sinais de alerta e partilhar estratégias (Dinâmicas Música + Figura HumanaSinais de Alerta);
  • Avaliação do Programa e Coesão grupal (Dinâmica O que levo desta viagem?).

Nas palavras dos alunos, amaram esta viagem que fizeram juntos – foi interessanteestimulantediferentedivertida e educativaum projeto de reflexão, de mentalizaçãouma experiência única e importante para a saúde mental!

Vejam o vídeo!!!

Nota de Pesar pelo Falecimento da Professora Zeny Carvalheira

A comunidade escolar manifesta o seu profundo pesar pelo falecimento da Professora Zeny Carvalheira.

Mais do que uma profissional exemplar, a Professora Zeny foi uma presença constante de afeto, dedicação e humanidade na vida da nossa escola. Tocou gerações com a sua generosidade, profissionalismo e espírito solidário, deixando uma marca que perdurará no coração de todos: colegas, alunos, famílias e funcionários.

Mesmo após a aposentação, aos 70 anos, continuava a vir à escola, onde era sempre acolhida com carinho e admiração por toda a comunidade. A sua ligação à vida escolar mantinha-se viva, feita de afeto, dedicação e uma paixão genuína pelo que mais gostava: ensinar e estar com os outros.

Partiu uma professora, mas permanece viva a amiga que tantos de nós encontrámos nos corredores, no ginásio, no recreio, nas salas de aula, nas pequenas e grandes partilhas do quotidiano escolar.

O velório terá início na quarta-feira, dia 25 de junho, às 15h00, e o funeral realiza-se na quinta-feira, dia 26 de junho, pelas 10h30, na Igreja de S. José de Ribamar, na Póvoa de Varzim.

À sua família e amigos, endereçamos as mais sinceras condolências, com gratidão pela sua vida e legado.

A Escola sente a sua falta. E nunca a esquecerá.

Póster Eco-Código 2024-2025 | EB/JI Pedreira

Com dedicação, criatividade e espírito ecológico, os nossos Eco-Estudantes da EB/JI da Pedreira criaram o póster que representa o Eco-Código da  escola para o ano letivo 2024-2025. Este trabalho foi submetido digitalmente à plataforma Eco-Escolas, no âmbito do Concurso Nacional Eco-Código, promovido pela ABAE.

Este trabalho representa o 7.º passo da metodologia Eco-Escolas e consiste numa declaração de princípios ambientais que refletem os comportamentos e atitudes que todos os membros da comunidade escolar devem adotar para proteger o ambiente: na escola, em casa e na comunidade.

O póster foi enviado em formato digital através da plataforma Eco-Escolas e será agora avaliado por um júri nacional durante o mês de julho de 2025.

Parabéns a todos os envolvidos neste importante contributo para uma escola mais sustentável! 🌿🌍

Afixadas as Pautas de Avaliação e Calendário de Reuniões com os Encarregados de Educação

Informamos os Encarregados dos alunos do 5.º ao 8.º ano que foram afixadas as pautas de avaliação referente ao 3.º período no átrio da escola. Mais informamos que as avaliações dos alunos também se encontram na Plataforma do GIAE, com acesso reservado a cada Encarregado de Educação.

As Reuniões com os Encarregados de Educação para entrega dos Registos de Avaliação serão realizadas de acordo com a seguinte tabela.

 

Também alertamos os Encarregados de Educação para os seguintes avisos e para o cumprimento dos prazos que neles constam:

Aviso n.º 14 – Devolução dos Manuais Escolares

Aviso n.º 15 – Devolução dos Portáteis

Alunos do 9.ºD participam no projeto eTwinning “À table!”

logoO projeto eTwinning “À table!, realizado entre escolas da GréciaPortugalItália (Sicília e Úmbria) e França visava aproximar os nossos alunos através da culinária: os participantes trocaram informações sobre tradições culinárias, falaram dos seus hábitos alimentares, trocaram produtos típicos de cada país, propuseram e confecionaram receitas dos países parceiros, privilegiando sempre os produtos tradicionais e uma alimentação equilibrada. Em grupos internacionais, os alunos criaram um sandwich original e criaram um livro de receitas. A comunicação fez-se em francês e italiano, esta última para possibilitar a participação dos alunos franceses que aprendiam italiano como língua estrangeira.

As atividades realizadas integraram sempre o currículo da disciplina de Francês, de Cidadania e Desenvolvimento e Projeto+.

Como é apanágio desta turma, que desde o 7.ºano, desenvolveu vários projetos reconhecidos pela sua qualidade, todos os alunos da turma se envolveram com grande entusiasmo na realização de todas as atividades.

🔗Link Twinspace

Projeto THRIVE: Uma Parceria eTwinning e Erasmus entre Portugal e Alemanha

Ao longo do ano letivo, alunos de várias turmas do 8.º e 9.º ano estiveram envolvidos no projeto europeu THRIVE – Together for Health, Respect, Inclusion, Values, and Environment, uma iniciativa conjunta dos programas eTwinning e Erasmus, que juntou alunos portugueses e alemães num percurso de colaboração, bem-estar e intercâmbio cultural.

O projeto teve como principais objetivos a promoção do bem-estar físico, mental e emocional, a valorização de princípios como o respeito, a inclusão e a sustentabilidade, bem como o desenvolvimento de competências de cidadania ativa, responsabilidade ambiental e trabalho em equipa.

Este trabalho contou com uma articulação curricular com a disciplina de Inglês, permitindo desenvolver as atividades em contexto de aprendizagem linguística, e com a colaboração ativa do Clube Europeu, que contribuiu para o envolvimento dos alunos e para a dinamização de momentos de reflexão sobre a identidade europeia.

Entre as várias atividades desenvolvidas, destacaram-se:

✅ A visita inicial a Portugal, em outubro, onde se lançaram as bases do projeto;

✅ A realização de atividades  online, como o 🔗Calendário de Bem-Estar, criado colaborativamente com sugestões para promover hábitos saudáveis e momentos de bem-estar ao longo do ano;

✅ A divertida atividade 🔗Cultural Exchange Challenge – Fact or Fiction?”, onde os alunos partilharam curiosidades culturais (verdadeiras e falsas) num Padlet interativo, desafiando os colegas do país parceiro a adivinhar quais eram verdadeiras: uma forma lúdica e envolvente de conhecer melhor a história,  as tradições e costumes de cada país;

✅ As mobilidades à Alemanha (em dezembro e junho), que proporcionaram momentos de aprendizagem, partilha e enriquecimento cultural.

O projeto permitiu ainda o fortalecimento das competências digitais, criativas e colaborativas dos alunos, promovendo uma maior consciência ambiental e cultural.

Todas as atividades e resultados foram partilhados no Twinspace do projeto na plataforma eTwinning, reforçando a ligação entre as escolas parceiras e deixando um legado de cooperação europeia que certamente perdurará.

As professoras Ana Ribeiro e Mónica Brandão

 

 

 

Alunos do 8.ºD participam no projeto eTwinning “En pleine forme!”

Ao longo deste ano letivo, os alunos do 8.ºD participaram no projeto eTwinning “En pleine forme com alunos de escolas da Bélgica, Roménia, Grécia e Espanha.

Este projeto pretendia mostrar aos alunos que aprender francês também pode ser divertido e mostrar aos que ainda apresentam muitas reticências em utilizar a língua francesa como meio de comunicação, que os seus conhecimentos podem ser utilizados em atividades comunicativas simples e curtas, em interação com os seus colegas.

As atividades realizadas integraram sempre o currículo da disciplina e permitiram a descoberta de novas ferramentas digitais para a concretização das inúmeras tarefas.

De acordo com a avaliação feita pelos alunos, participar neste  projeto foi muito divertido e mostrou que a nível do francês se encontram  “En pleine forme!”.

A professora agradece o empenho e envolvimento dos alunos em todas as tarefas.

Algumas das atividades desenvolvidas:

 

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