EB 2,3 Cego do Maio celebra o Dia Mundial da Interculturalidade com criatividade e entusiasmo

No dia 21 de maio de 2025, a Escola Básica Cego do Maio celebrou o Dia Mundial da Interculturalidade com uma programação especial inserida no âmbito do dia de paragem letiva da disciplina de Projeto+. Esta iniciativa contou também com a colaboração das turmas na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

Ao longo do dia, os alunos do 2.º e 3.º ciclos deram a conhecer a diversidade cultural do mundo através de apresentações criativas, encenações, danças tradicionais, poemas, exposições e momentos musicais. Cada turma representou um país, partilhando aspetos da sua história, cultura, gastronomia, trajes típicos e tradições. O recinto exterior da escola transformou-se num palco intercultural, promovendo a valorização da diferença e o respeito mútuo.

As exposições temáticas preparadas pelas turmas estiveram abertas a visitas durante todo o dia. O evento teve início às 8h30, com a finalização das salas, seguido da abertura oficial às 9h30 no palco exterior. O almoço, em formato volante, permitiu manter o ambiente descontraído e de convívio entre todos os participantes.

Este dia foi uma oportunidade única para reforçar os valores da inclusão, empatia e cooperação, com destaque para o empenho dos alunos e docentes na construção de uma escola mais aberta ao mundo.

Parabéns a toda a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas Cego do Maio por esta celebração tão significativa!

 

Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e Desenvolvimento | EB1/JI da Pedreira

No dia 21 de maio, a escola da Pedreira celebrou a Diversidade Cultural com uma manhã cheia de sabores, tradições e partilhas! 🍽️🌏

A Associação de Pais organizou uma encantadora feirinha gastronómica, onde foram apresentados produtos típicos das várias nacionalidades representadas na nossa escola 🥟🥘🍛. Os pais dos nossos alunos trouxeram iguarias dos seus países, proporcionando a todos uma verdadeira viagem pelo mundo! ✈️🍴

Foi um momento de descoberta, partilha e união, onde aprendemos que a diversidade é uma riqueza que nos aproxima. 💬🌈💖

🔬✨ 2.º Encontro Regional de Clubes Ciência Viva 🌱🔍

No passado dia 30 de abril, o Centro de Ciência Viva de Vila do Conde foi palco de mais um inspirador encontro regional 🧪🌊. O nosso Clube Ciência Viva da EB1/JI do Século esteve presente 💚, partilhou o seu trabalho com entusiasmo 🤩 e trouxe na bagagem novas ideias para continuar a explorar o mundo da ciência! 🚀🧠🔭

Discurso do Diretor no Festival da Interculturalidade

Assinala-se hoje, dia 21 de maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento que celebra não apenas a riqueza das culturas do mundo, mas também o papel fundamental do diálogo intercultural para alcançar a paz e o desenvolvimento.

A diversidade cultural é um património comum da humanidade e por isso foi proclamado o Dia Mundial da Diversidade Cultural para Diálogo e Desenvolvimento, através da resolução 57/249, adotada pela Assembleia Geral da ONU de 20 de fevereiro de 2003.

Assente nos princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos, esta data procura afirmar valores como o respeito pela diferença entre culturas, a solidariedade entre os povos, a coesão social e o diálogo.
Sublinha, também, a importância da cooperação para alcançar a paz e para uma convivência plena e harmoniosa.

A diversidade cultural é uma condição inerente à sociedade, devendo ser entendida como expressão da diversidade humana, não sendo exclusiva de grupos minoritários (migrantes, grupos étnicos, religiosos, entre outros).

É com grande orgulho, profundo entusiasmo e um sentimento de esperança renovada que vos dou as boas-vindas a esta cerimónia pensada pela equipa REEI (Rede de escolas para a educação intercultural) do AECM que celebra algo essencial ao mundo de hoje e ao futuro que juntos queremos construir: a interculturalidade.

Hoje, celebramos a riqueza da diversidade humana, refletida pelos alunos e alunas oriundos de 22 países diferentes que temos no AECM. Vinte e dois mundos que se encontram todos os dias nas nossas salas de aula, nos corredores, nos recreios, nos trabalhos de grupo e nas conversas informais.

São línguas diferentes, religiões diferentes, costumes e tradições que, em vez de nos afastarem, nos aproximam – porque aqui, neste espaço comum que é a escola, aprendemos que não é a semelhança que nos une, mas sim a vontade de nos compreendermos uns aos outros.

Cada aluno e aluna traz consigo uma história única. Alguns chegaram há pouco tempo, talvez ainda a dar os primeiros passos na língua portuguesa. Outros nasceram cá, mas cresceram em casas onde se fala línguas diversas.

Cada língua representa uma identidade, uma memória, uma herança. E a nossa escola não é apenas um lugar de ensino: é um lugar de encontro entre mundos.

Esta diversidade não é um acaso. É um sinal de que vivemos num mundo interligado, onde as fronteiras físicas já não são barreiras para os afetos, para o conhecimento e para o respeito mútuo.

Mas é também um grande desafio: como criar uma escola verdadeiramente inclusiva, onde todas as culturas sejam valorizadas e todos os alunos se sintam parte integrante de um projeto comum?

A resposta está na interculturalidade, que não é apenas aceitar o outro, mas conviver com ele, aprender com ele, crescer com ele.

A interculturalidade pede diálogo, pede escuta, pede humildade e não rejeição, indiferença e abandono.
E todos nós crescemos culturalmente com a diversidade.

E a escola, mais do que qualquer outra instituição, tem essa missão: formar cidadãos do mundo, pessoas capazes de se colocarem no lugar do outro e de atuarem com empatia e responsabilidade.

Quero, por isso, agradecer a todos os professores e funcionários que, com paciência e dedicação, constroem diariamente pontes entre culturas.

Aos alunos, agradeço a curiosidade, a abertura, a coragem de partilharem o que são — e de quererem conhecer o outro.

E às famílias, o nosso sincero reconhecimento por confiarem na escola como parceira no crescimento dos seus filhos, aqui longe — ou talvez perto — das raízes.

Hoje, ao olharmos para este palco, para este dia e para cada rosto aqui presente, temos a prova de que é possível aprender com a diferença.

E ao longo do dia vamos aprender uma pequena história de cada país aqui representado, com diversas exposições preparadas, na sala de cada turma, por alunos e professores durante a parte da manhã e com diversas atuações na parte de tarde neste palco que irão representar os 22 países diferentes que fazem parte da nossa cultura. Será muito interessante mostrar a nossa diversidade e a cultura de cada um dos países representados no nosso agrupamento.

O verdadeiro sentido da comunidade está precisamente na capacidade de acolher, de integrar, de aprender, sem apagar as identidades, mas antes iluminando-as.

O mundo precisa de exemplos como o nosso.

• Num tempo em que tantos levantam muros, nós escolhemos abrir janelas.

• Num tempo em que tantos promovem o medo do diferente, nós escolhemos a curiosidade, a alegria do encontro e a construção de um futuro comum.

Que esta cerimónia seja, portanto, mais do que um momento de celebração. Que seja um compromisso renovado com os valores que nos guiam: o respeito, a inclusão, a justiça, a igualdade de oportunidades e a dignidade de cada ser humano.

Sejam todos muito bem-vindos. Sejam quem forem, venham de onde vierem, falem a língua que falarem, saibam que esta escola é vossa.

Muito obrigado.

Festival da Interculturalidade

No próximo dia 21 de maio o Agrupamento de Escolas Cego do Maio, na sua Escola-Sede, vai comemorar o Dia da Interculturalidade. As atividades estão previstas decorrer entre as 9h30 e as 16h.

Será um dia composto por diversas atividades desenvolvidas pelos alunos em colaboração com os professores ao longo do ano letivo e que culminarão com um conjunto de exposições e momentos culturais, recreativos e musicais que têm como objetivo celebrar a riqueza da diversidade cultural que existe no nosso Agrupamento, contribuindo para a educação intercultural e para o combate ao racismo, discriminação e xenofobia.

 

Consulte aqui o programa para o dia 21 de maio e pode ler mais informações sobre o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento no site da DGE.

 

Uma noite no Zoo – Uma Experiência Científica

Nos dias 8 e 9 de maio, o Clube de Ciência Viva Cego do Maio (CCVCM) realizou mais uma atividade no exterior, desta vez para os alunos do 2.º e 3.º ciclos que frequentam o clube. Visitámos o Pavilhão do Conhecimento e o Jardim Zoológico de Lisboa, onde tivemos a experiência única de pernoitar debaixo da baía dos golfinhos. Foi uma verdadeira aventura, cheia de descobertas, peripécias e… muitas saudades já!

🚆 A viagem começou bem cedo…

O dia arrancou às 6h da manhã na estação de metro da Póvoa de Varzim. Seguimos para o Porto (Campanhã) e, de lá, apanhámos o autocarro até Lisboa (Oriente). À chegada, fizemos uma caminhada pelo Parque das Nações e almoçámos à beira do Tejo, em modo piquenique. 🧺

🔬 No Pavilhão do Conhecimento

Os alunos exploraram as exposições “Explora” e “A Ciência da Pixar”. Na primeira, participaram em diversas experiências e interações, como o Giroscópio Humano, um simulador usado no treino de astronautas. 🚀
Na exposição da Pixar, descobriram os bastidores da produção de filmes de animação, desde o argumento até à renderização final, passando por fases como a modelação, animação, iluminação e simulação.

👉 E onde está a ciência? Em todo o processo!
A matemática (geometria e álgebra), a física (luz, som, forças) e a informática (programação) estão presentes em cada etapa da criação de um filme!

🐯 Uma noite… no Jardim Zoológico!

Depois do lanche, seguimos para o Jardim Zoológico. A viagem de metro foi… intensa! Coincidiu com a hora de ponta e uma greve da CP, o que tornou a entrada no metro uma verdadeira aventura. 😅

No Zoo, fomos recebidos por duas monitoras que nos acompanharam durante toda a estadia. Após uma pequena reunião de boas-vindas, guardámos mochilas e telemóveis e começámos as atividades: visitas aos animais, jogos e, mais tarde, atividades noturnas na área dos felinos. O Sr. Francisco, tratador, partilhou curiosidades sobre o seu trabalho diário com os grandes felinos.

Chegada a hora de dormir… ou quase! Uns faziam o pino, outros jogavam às cartas, contavam histórias ou simplesmente riam-se muito! 😄 Eventualmente, lá se desligaram as luzes e a maioria adormeceu — ou tentou!

🌄 Acordar com os coalas

O dia seguinte começou cedo, com a higiene matinal e pequeno almoço junto aos coalas. 🐨
Depois, fizemos uma visita VIP ao zoo — só nós e os tratadores! Vimos a alimentação do Lince Ibérico e do Tigre de Sumatra, visitámos a cantina dos animais (sabiam que há uma arca cheia de ratazanas congeladas para os répteis? 😳), aprendemos que os ursos comem pão e alface, e que há vários tipos de feno para os herbívoros. Também descobrimos que a carne dos felinos não pode ter gordura!

Terminámos com o espetacular show dos golfinhos. 🐬✨

🍔 E ainda houve espaço para pavões atrevidos…

Após o espetáculo, recuperámos as mochilas e almoçámos no McDonald’s, onde alguns alunos foram “assaltados” por curiosos pavões! 😄

Seguimos então viagem de regresso, chegando à Póvoa de Varzim por volta das 19h.

✏️ Diário digital da aventura

Durante os momentos de viagem e pausa, os alunos foram registando esta aventura num diário digital, através de várias tarefas. Ainda está a ser finalizado, mas já podem “espreitar” o que foi feito até agora:
🔗 https://padlet.com/clubecvcm/zoo

 

Criado com o Padlet

 


Foi a última atividade no exterior do Clube neste ano letivo e correu lindamente! Todos os alunos estão de parabéns pelo seu comportamento exemplar, curiosidade e espírito de equipa. 👏👏👏

🎉 A nossa escola é mesmo fixe! 🎶 Escola da Minha Vida

No âmbito do projeto “Escola da Minha Vida”, o Agrupamento de Escolas Cego do Maio marcou presença na festa de encerramento com uma apresentação vibrante e cheia de energia! 💃🕺

Os 58 alunos, orientados pelas professoras Flora Rodrigues e Lara Bacelar, brilharam com a coreografia “A minha escola é fixe@”, um momento que encantou o público pela sua criatividade, alegria e espírito de equipa. 🌟

Mais do que uma simples apresentação artística, esta coreografia foi uma verdadeira celebração do orgulho que os alunos sentem pela sua escola. Cada passo e movimento refletiu amizade, entusiasmo e união — valores que se vivem diariamente no nosso agrupamento. 🤝💛

A participação nesta iniciativa reforça o compromisso do Agrupamento de Escolas Cego do Maio com experiências educativas significativas, integradoras e motivadoras para todos os seus alunos. 📚✨

Parabéns a todos os envolvidos por este momento inesquecível! 👏👏👏

Flora Rodrigues
Lara Bacelar

5.º Ano cria Livro que liga Culinária à Programação

As turmas do 5º ano da escola Cego do Maio desenvolveram um livro de receitas intitulado “Cozinhar também é programar!”. A publicação tem como principal objetivo mostrar que cozinhar pode ser comparado à programação de computadores, promovendo uma abordagem criativa e tecnológica para a gastronomia.

O projeto, desenvolvido ao longo do segundo e terceiro períodos, envolveu as aulas de TIC e os conhecimentos gastronómicos das famílias dos alunos e do seu país de origem. 

Ao longo do projeto os alunos exploraram conceitos de lógica, sequências e condições, relacionando-as às etapas de preparação de uma receita culinária. Cada receita do livro foi elaborada de forma a destacar a importância de seguir passos precisos, assim como num código de programação.

Este projeto integra-se na comemoração do dia da Interculturalidade na escola procurando também promover a troca cultural e partilha de receitas tradicionais, incentivando a diversidade culinária e fortalecendo laços sociais através da gastronomia.

O livro “Cozinhar também é Programar!” está disponível através da ligação: 

https://online.fliphtml5.com/asifm/anxx/

 

 

 

Teatro em Inglês: uma experiência inesquecível para os alunos do 9.º ano

No passado dia 13 de maio, os alunos do 9.º ano tiveram a oportunidade de assistir, no auditório da escola, à peça interativa The Love Show 🎭, inteiramente em inglês.

Esta atividade, integrada na disciplina de Inglês , proporcionou uma experiência imersiva e extremamente divertida 😄, que cativou tanto os alunos como os professores.

A interação com os atores, aliada ao humor e à linguagem acessível , tornou o espetáculo memorável ✨ e contribuiu para o reforço das competências linguísticas em contexto real e envolvente 🌍.

Orçamento Participativo das Escolas – Votação e resultados

Realizou-se na nossa escola a votação para o Orçamento Participativo Escolar (OPE-inclui), onde todos os alunos do 3.ºciclo exerceram o seu direito de voto para escolherem a Proposta mais aliciante para melhorar a nossa escola.

Todo este processo teve início com o conhecimento do projeto, as turmas foram desafiadas para a elaboração das propostas que revelem melhorias na escola, para a inclusão e bem-estar de todos.

No dia 24 de abril todas as propostas deram entrada na secretaria da escola, de seguida passou-se à fase de divulgação das mesmas a todos os alunos do 3.ºciclo da escola, com a ajuda imprescindível dos Diretores de Turma!

No dia, 12 de maio, realizou-se a votação para o Orçamento Participativo Escolar2025 (OPE-inclui), todos os alunos do 3.ºciclo exerceram o seu direito de voto para escolherem a Proposta mais aliciante para melhorar a nossa escola.

 Pelas 9h iniciou-se o processo de votação, toda esta ação foi gerida por 4 alunos previamente selecionados e aprovado em Conselho Geral, para ficarem responsáveis por esta atividade. Esta votação terminou por volta das 12 h e 30 minutos, os alunos exerceram o seu direito de voto de forma cívica, fluída e justa.

Dos 273 votos, contabilizados e confirmados na presença das professoras coordenadoras, e de quatro alunos da mesa de voto, apuraram-se:

Proposta 1- Novas torneiras/Separadores nos duches do balneário – 57 votos

Proposta 2- Aumento da Esplanada e Puffs na sala de convívio – 83 votos

Proposta 3- Abrigo com rodas – 113 votos

Proposta 4- Música para Todos – 18 votos

Escolheram democraticamente, das quatro propostas apresentadas, uma vencedora “Abrigo com rodas”.

Parabéns a todos, porque independentemente da proposta vencedora, todos ficam a ganhar!

Este resultado será analisado pela Direção para viabilizar a execução deste projeto vencedor.

As professoras coordenadoras: Graça Ramos e Maria Paula Santos.    

               Os resultados da votação do Orçamento Participativo das Escolas 2025

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