Concurso Nacional de Leitura – Fase Escola

Realiza-se, amanhã, dia 25 de janeiro, a 1..º momento do Concurso Nacional de Leitura (2017/18) – Fase Escola.

As provas decorrem na Biblioteca Escolar durante a manhã, de acordo com o calendário anexo.

Os alunos do 1.º Ciclo irão realizar as provas de conhecimentos também na eb 2,3 Cego do Maio. Após a realização das provas, os alunos das três escolas de 1.º Ciclo do Agrupamento vão visitar alguns espaços da escola, realizar atividades na biblioteca e almoçar em conjunto na cantina. Por volta das 15h00 regressam às suas escolas.

Os alunos dos diferentes ciclos irão realizar as provas para  testar os conhecimentos de leitura das obras selecionadas com recurso a ambientes digitais. As provas foram elaboradas no Google Forms e no Kahoot e vão ser realizadas nos computadores e tablets.

Para a 1ª fase, na escola, foram selecionadas as seguintes obras:
                        1.º ciclo ( 4.º anos)
Histórias que Contei aos meus Filhos de Fernando Nobre e Minas, O Lápis Professor de Susana C. Ferreira
 2.º ciclo
O Principezinho de Antoine de Saint-Exupéry e O Menino Que Não Gostava de Ler de Susanna Tamaro
 3º ciclo
 A Ilha do Tesouro de Robert Louis Stevenson e Chocolate à chuva de Alice Vieira

Serão apurados 3 vencedores no Agrupamento (1 em cada nível de ensino: 1.º, 2.º e 3.º ciclos), que competirão a nível municipal, o 2.º momento, que decorrerá na Biblioteca Municipal. (vide Regulamento CONCURSO NACIONAL DE LEITURA12ª EDIÇÃO – 2017 | 2018)

Alunos Apurados Para a Final das Olimpíadas de Escrita

Depois de no dia 11 de Janeiro cerca de 50 alunos da EB 2/3 Cego do Maio terem participado na 1:ª fase do Olimpíadas de escrita foram apurados 17 alunos que vão participar no próximo dia 17 de Fevereiro na final destas olimpíadas que vão ter lugar no Diana Bar, na Póvoa de Varzim.

Parabéns aos apurados e boa sorte para a final.

 

Pontuação do Passatempo “A Minha Turma É Melhor Que A Tua!” Semana 15 a 19 de Janeiro

Parabéns às turmas que subiram a pontuação em relação à semana passada.

 

O Grupo de Badminton da Cego do Maio Iniciou a Sua Competição Concelhia do Desporto Escolar

Na manhã de hoje o grupo de Badminton do Desporto Escolar da EB 2/3 Cego do Maio iniciou a competição concelhia nas instalações da Escola Secundária Rocha Peixoto.

O Professor Pedro Pinho acompanhou os alunos Bruno Macieira, Luís Santos, Hugo Bizarro, João Rigor, Filipe Cruz, Diogo Santos e Leonardo Cunha na 1.ª Jornada da competição local.

A 10 de Março os alunos com melhor Ranking passarão à fase distrital que vai realizar-se na Escola Secundária Garcia da Orta, no Porto.

Fica o registo da participação de hoje na Escola Secundária Rocha Peixoto.

E boa sorte aos atletas de Badminton.

O Eco-Escolas da EB 2/3 Cego do Maio Levou uma Onda de Solidariedade (e não só) a Castelo de Paiva

No passado dia 6 de Novembro o recente clube Eco-Escolas da EB 2/3 Cego do Maio, em colaboração com a disciplina de EMRC, teve a iniciativa, juntamente com alguns alunos, de levar a cabo uma iniciativa solidária de apoio às vítimas dos incêndios de Outubro passado. Ao longo de quase dois meses foram recolhidos bens necessários a algumas famílias que tudo perderam no terrível incêndio de 15 de Outubro de 2017.

Foram recolhidos enormes quantidades de roupa, utensílios domésticos e dinheiro que serviu para comprar uma centena de árvores para reflorestar parte da área ardida.

Tal a quantidade de bens a levar a Castelo de Paiva tivemos o excelente apoio da Escola Prática de Serviços que colaborou com o transporte destes bens que foram hoje entregues ao concelho de Castelo de Paiva.

Simbolicamente, os alunos da EB 2/3 Cego do Maio plantaram duas árvores no interior da Escola Básica/Secundária de Castelo de Paiva. Fomos recebidos na escola pela Direção do Agrupamento e por alunos desta escola que frequentam EMRC.

No fim da plantação simbólica na Escola Básica e Secundária de Castelo de Paiva fomos visitar a área ardida e plantar mais duas árvores no Centro Social Sol Nascente de Santo Ildefonso que ficou cercado pelas chamas de Outubro. Aqui fomos recebidos por um vereador da Câmara Municipal de Castelo de Paiva que explicou aos alunos o impacto que teve o incêndio na população do Concelho.

E foi nesta viagem que os alunos da EB 2/3 Cego do Maio perceberam como estes incêndios desfiguraram as florestas portuguesas.

E este pequeno gesto da Escola EB 2/3 Cego do Maio serviu para ensinar valores de solidariedade que muitas vezes se esquece de ensinar na escola.

Parabéns ao Clube Eco-Escolas e ao grupo disciplinar de EMRC por conseguir dar resposta aos desejos dos alunos em prestar este apoio solidário.

Parabéns aos alunos do 5.º E, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.ºD  7.ºE e 9.º D que participaram hoje na entrega destes bens à população de Castelo de Paiva e a todos os alunos e pais que colaboraram na campanha do Eco-Escolas da EB 2/3 Cego do Maio.

Ficam algumas das frases que os alunos deixaram amarradas às 100 árvores entregues durante o dia de hoje. Uma das árvores foi baptizada pelos alunos de esperança, que se espera traga muita à floresta portuguesa.

Os Alunos do 4.º Ano da EB1/JI do Século Cantam as Janeiras

Os alunos do 4.º Ano da EB1/JI do Século visitaram durante a tarde de hoje a Escola EB 2/3 Cego do Maio para cantarem as Janeiras.

As 3 turmas do 4.º Ano da Escola EB1/JI do Século para além de virem à escola sede cantar as janeiras aos professores, alunos e funcionários desta escola aproveitaram também para conhecer melhor o espaço escolar que vão frequentar no ano letivo 2018/2019.

Saíram da escola mais conhecedores deste espaço escolar que para eles ainda é enorme e gigante. Mais saíram com enorme vontade de para o ano estarem cá.

 

 

Alguns alunos aproveitaram também para conhecer a sala do “Mentes Sorridentes” e aplicaram algumas das práticas de relaxamento e respiração que já fazem na escola do 1.º Ciclo.

 

Intervenção dos Serviços de Psicologia e Orientação nos 2.º e 3.º Ciclos

INTERVENÇÃO DOS SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO NOS 2º E 3º CICLOS

 

Os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento de Escolas Cego do Maio iniciaram na passada sexta-feira as intervenções de sensibilização no contexto do Método de Estudo, Comunicação/Relacionamento Interpessoal/Gestão e Resolução de Conflitos e Gestão da Carreira, junto dos alunos do 5º, 6º, 7º e 8º anos.

Estas intervenções assumem um carácter preventivo, sendo direcionadas para a promoção de competências não apenas específicas, mas também transversais, não descurando o apoio na construção de projetos de vida, com impacto no desempenho, na integração escolar e no exercício do papel de aluno.

Os anos intervencionados pelos SPO são:

Método de estudo – 5º ano (3 sessões) e 7º ano (2 sessões);

Comunicação/Relacionamento Interpessoal/Gestão e Resolução de Conflitos – 6º ano (2 sessões) e 8º ano (2 sessões);

Gestão da Carreira – 6º ano (1 sessão) e 8º ano (2 sessões).

Acresce referir que os alunos do 9º ano beneficiam desde o 1º período e até ao final do 3º período, de intervenção no contexto da Orientação Escolar e Profissional, sendo aquelas dimensões trabalhadas de uma forma integrada.

EB 2/3 Cego do Maio Distinguido com a Flor Branca no 19.º Encontro Pela Paz

A Escola EB 2/3 Foi ontem distinguida com Diploma de Participação no 19.º Encontro Pela Paz, este ano dedicada a Aristides de Sousa Mendes.

O trabalho exposto no Diana Bar foi realizado no âmbito da Disciplina de Educação Visual do 3.º Ciclo com a colaboração das professoras Virgínia Sousa, Joana Finisterra e Ana Coelho.

A Educação para a Paz é, para toda a Humanidade, um objetivo primordial para o desenvolvimento da consciência para a não-violência

 

O trabalho exposto no Diana Bar

 

O trabalho em fase de conclusão na EB 2/3 Cego do Maio.

 

Para saberes mais sobre Aristides de Sousa Mendes entra aqui.

Apresentação aos Pais do Projeto “Mentes Sorridentes”

No dia 12 de janeiro realizou-se um encontro com pais e encarregados de educação para apresentação do Projeto Mentes Sorridentes. Ao longo da semana, a coordenadora do projeto manteve contacto com  os encarregados de educação dos alunos referenciados para enquadrarem os grupos de aplicação no 2.º período e a estes foi dirigido o convite de participarem numa sessão de esclarecimento e exemplificação do tipo de exercícios respiratórios e de relaxamento que vão ser ensinados aos alunos. O feedback obtido com a experiência foi muito positivo!

Estiveram ainda presentes representantes da CPCJ da Póvoa de Varzim, Drª Paula Penteado e Drª Laura Barros,  que  desde o início  do projeto na escola, com a formação de professores, têm manifestado interesse pela sua implementação.

Ainda este mês irá dar-se início à formação a grupos de alunos que irão ser orientados por professores facilitadores que frequentaram a formação no 1.º período. As sessões irão decorrer uma vez por semana ao longo de oito semanas. Um novo grupo de professores e outro de assistentes operacionais vãotambém iniciar a sua formação. Estas sessões irão decorrer na “sala sorridente”.

No 3.º período, os resultados obtidos com o projeto Mentes Sorridentes irão ser apresentados a toda a comunidade educativa.

 

 

Sala ST4 Antes da Intervenção

Sala ST4 Depois da Intervenção

Olimpíadas da Escrita – EB 2,3 Cego do Maio

No dia 11 de janeiro, perto de 50   alunos  dos 2.º e 3.º ciclo da EB 2,3 Cego do Maio participaram na 1.ª fase das Olimpíadas de Escrita, que se realizaram no auditório da escola. Aos alunos foi lançado o mote de produzirem textos  inspirados no artigo 70.ª da Constituição da República Portuguesa  e do projeto 70já.

Os alunos apurados para a final irão participar no dia 17 de fevereiro nas Olimpíadas da Escrita,  no Diana Bar, e mediante o tema lançado pelo escritor convidado,  terão de entregar um trabalho em prosa ou em poesia. Os três melhores trabalhos de cada escalão serão premiados durante a Festa de Encerramento do Projeto Escola da Minha Vida, no Pavilhão Municipal, no dia 5 de maio.

“Estas Olimpíadas pretendem incentivar a arte da escrita, de uma forma mais cuidada, para além do trabalho que é realizado nas escolas, convidando anualmente um escritor para motivar e despertar o processo criativo dos jovens criadores, assim como a transmissão de novos conhecimentos e métodos de escrita. Na verdade, têm vindo ainda, a constituir-se oportunidade de interação entre os jovens e diversos autores nacionais, dando a conhecer as suas publicações e projetos.
Os trabalhos produzidos nas Olimpíadas da Escrita, são posteriormente analisados por um júri, composto por um representante de cada escola e o Vereador da Cultura do Município, sendo atribuídos prémios aos três melhores trabalhos por escalão e categoria.”

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