👨‍🔬Há Engenharia em Mim

No passado dia 23 de outubro, no nosso agrupamento tivemos a honra de receber a Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) para a dinamização do programa pedagógico “Há Engenharia em Mim”.

Este programa, especialmente pensado pela OERN, propõe-se levar às escolas do Norte do país, em particular ao ensino básico e secundário, processos simples, mas fundamentais da Engenharia com o objetivo primordial de despertar o interesse e a motivação dos alunos pelas ciências exatas, bem como o desenvolvimento e ampliação dos seus conhecimentos.

A sessão teve início com a distribuição de lembranças seguindo-se a visualização de um vídeo com exemplos das diversas áreas da engenharia e, antes de “meterem as mão na massa”, foi dada uma breve explicação sobre o papel do engenheiro na nossa sociedade.

Os alunos (do 5.º ao 9.º ano) foram desafiados para, em 90 minutos, criarem um robot programável. Podiam seguir as instruções e criar um boneco ou darem largar à imaginação e construírem o que quisessem.

Foi evidente o interesse e entusiasmo demonstrado por todos bem como o empenho em superar as dificuldades com que foram sendo confrontados ao longo do processo de construção.

A sessão terminou num momento de confraternização entre todos os participantes, onde se aproveitou a comemorar o dia do Eng.º da Região Norte (26 de Outubro).

Deixamos aqui o nosso agradecimento à OERN pela iniciativa e disponibilidade em se deslocarem ao nosso agrupamento, em particular à Dra. Anabela  e ao Eng.º José Mário Pais, que foram uns excelentes dinamizadores desta atividade.

Com este programa, a OE-RN pretende estimular o sentido prático pela Engenharia, numa vertente lúdico pedagógica ‘hands on’, tendo por base uma ferramenta de aprendizagem STEAM.

O projeto “Há Engenharia em Mim®”, projeto da OERN e marca verbal registada, obteve o 1.º prémio da 16ª categoria “Doctoral Consortium” sob a temática “Development of vocations in engineering in secondary schools in Portugal”, atribuído pela pela Universidade de Salamanca, na Conferência Internacional TEEM 2023, no passado dia 27 de outubro (ver notícia aqui)

🌳Workshop “Guardiões da Natureza” I Eco-Clube

No passado dia 22 de outubro, e no âmbito do Projeto “Bosques pelo Clima”, o Centro do Clima, com a parceria de Ana Milhazes, desenvolveram um Workshop interativo “Guardiões da Natureza” com a turma 6.ºE.

O workshop foi projetado para sensibilizar os alunos sobre a importância da conservação dos bosques, biodiversidade, e práticas de desperdício zero através da execução de atividades práticas e lúdicas.

Pré-avisos de Greve Para dia 31 de Outubro e 4 de Novembro

Informamos os Encarregados de Educação que devido ao agendamento de greves para os dias 31 de outubro e 4 de novembro da Administração Pública as mesmas poderão colocar em causa o funcionamento normal das atividades letivas nestes dois dias.

  • 31 de outubro de 2024 – Sindicato Nacional dos Trabalhadores dos Serviços e de Entidades com Fins Públicos
  • 4 de novembro de 2024 – Federação Nacional dos Sindicatos Independentes da Administração Pública e de Entidades com Fins Públicos

 

Assim, poderão ocorrer perturbações no funcionamento normal das escolas do Agrupamento. Pedimos aos Encarregados de Educação que se preparem para possíveis constrangimentos nestes dias.

No caso da Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo só poderemos assegurar a entrada das crianças caso existam condições de funcionamento que assegurem a segurança do estabelecimento, pelo que os pais devem aguardar pelo fim do prolongamento da manhã para confirmar a existência de condições para o funcionamento das atividades letivas.

Erasmus+ em Foco: Experiências e Oportunidades para 2024/2025

No passado dia 23 de outubro, o Auditório da nossa escola acolheu um enriquecedor Trabalho Colaborativo Multidisciplinar, organizado pela Equipa Erasmus+. Este evento, enquadrado na programação do #ErasmusDays teve como tema central “Oportunidades Erasmus+ para 2024/2025” e contou com a participação de docentes e técnicos especializados interessados em explorar as potencialidades do programa.

O objetivo principal do encontro foi divulgar as atividades, mobilidades e cursos realizados no âmbito do Erasmus+ durante o ano letivo de 2023/2024. A assistente social, Raquel Lourenço, a professora de Francês, Beatriz moreira e o Diretor, Arlindo Ferreira, que participaram em cursos e Jobshadowing no estrangeiro partilharam as suas experiências e aprendizagens, proporcionando uma visão prática e inspiradora sobre as boas práticas que tiveram a oportunidade de vivenciar.

A troca de ideias e reflexões entre os participantes foi extremamente enriquecedora, destacando-se a importância das mobilidades no desenvolvimento profissional e pessoal. Para além das partilhas, os responsáveis pelo programa informaram sobre a abertura de candidaturas para futuros cursos e oportunidades de jobshadowing.

A informação e o formulário de candidatura encontram-se aqui 👇https://www.cegodomaio.org/programa-erasmus-2023-2027/

Agradecemos a todos os que participaram e contribuíram para o sucesso deste trabalho colaborativo. Acreditamos que estas iniciativas são fundamentais para promover a troca de saberes e a inovação pedagógica na nossa escola.

 

🧠Mês da Saúde Mental: “Aproxima-te da Linha…”

No âmbito do Mês da Saúde Mental, a Equipa de Educadores do Projeto UBUNTU, em colaboração com as estruturas técnicas da Escola (GAAF, Projeto eduK’ARTE-e9G e SPO), organizou uma atividade dedicada ao bem-estar e à empatia. Este evento teve lugar no passado dia 23 de outubro e contou com a participação entusiástica de  docentes e não docentes da Escola Básica 2,3 Cego do Maio

Durante a atividade, os participantes tiveram a oportunidade de se envolver em diversas dinâmicas e reflexões sobre a importância da saúde mental na comunidade escolar. Foi um momento de partilha e de fortalecimento de laços, promovendo uma atmosfera de apoio mútuo e compreensão.

Agradecemos a todos os envolvidos pelo empenho e pela presença. Aqui ficam alguns registos de momentos desta atividade.

Lançamento de Concursos de Vídeo e Fotografia na Escola EB 2,3 Cego do Maio

A Escola EB 2,3 Cego do Maio, em parceria com o Plano Nacional de Cinema, lança dois concursos criativos abertos aos alunos e professores para o ano letivo de 2024/2025: um Concurso de Vídeo e um Concurso de Fotografia, ambos inseridos no Plano Cultural das Artes “Arte no Mundo”.

Concurso de Vídeo 🎬

O concurso de vídeo convida os alunos a explorar o poder criativo do vídeo como forma de expressão artística, com o tema “ART ALL AROUND”. Os trabalhos podem ser individuais ou em grupo (máximo de 5 elementos), devendo ter uma duração mínima de 30 segundos e ser entregues em formato HD (720p). Os vídeos deverão ser submetidos até ao dia 4 de abril de 2025.

Categorias a premiar:

  • Melhor Vídeo
  • Melhor Argumento
  • Melhor Realização
  • Melhor Edição

Concurso de Fotografia 📸

Este concurso destina-se a alunos e professores, que poderão submeter até três fotografias (a cores ou a preto e branco) também sobre o tema “ART ALL AROUND”. Serão valorizadas as capacidades técnicas e criativas da fotografia como meio de expressão artística. As fotografias deverão ser entregues até ao dia 4 de abril de 2025.

Prémios:

  • Troféus e impressões emolduradas para os três primeiros classificados em cada categoria.

Ambos os concursos têm participação gratuita e os trabalhos selecionados serão exibidos na Exposição de Trabalhos de Final de Ano Letivo 2024/25. A entrega de prémios acontecerá na Cerimónia de Entrega de Prémios de Mérito de 2025.

Para mais informações e submissão dos trabalhos, consulte as respetivas secções de concursos no site da Escola. Eventuais dúvidas poderão ser esclarecidas através do email da professora Ana Bompastor Coelho: [email protected].

Participe e deixe a sua marca criativa!

🗣️mais informação: https://www.cegodomaio.org/plano-cultural-das-artes/ 

regulamento concurso fotografia

regulamento concurso vídeo

🏅🏅AE Cego do Maio Distinguido com Selos de Qualidade Nacional pelos Projetos eTwinning

Felicitamos os alunos e professores do Agrupamento de Escolas Cego do Maio pelo excelente trabalho realizado nos projetos eTwinning durante o ano letivo de 2023/2024.

Mais uma vez, o Agrupamento foi distinguido pela Direção-Geral da Educação (DGE) e pelo Serviço Nacional de Apoio eTwinning com dois Selos de Qualidade Nacional, reconhecendo a excelência do trabalho colaborativo europeu desenvolvido.

Os selos foram atribuídos a duas professoras da EB 2,3 Cego do Maio e aos seus alunos, pelos projetos:

Estes Selos de Qualidade Nacional são uma confirmação pública do elevado nível dos projetos realizados no nosso agrupamento, destacando a dedicação de alunos e professores e o compromisso da escola com a excelência e a colaboração europeia. O Agrupamento de Escolas Cego do Maio, reconhecido como Escola eTwinning desde 2018, reforça assim a sua posição nesta importante rede de escolas europeias.

Cerimónia de entrega de Prémios de Mérito e dos Quadros de Honra 23/24

No passado dia 9 de outubro, dia do patrono da escola sede, celebrou-se mais uma vez a Cerimónia de entrega do Prémio de Mérito Académico, do Prémio Cego do Maio e dos Quadros de Honra, reconhecendo o esforço e dedicação dos alunos ao longo do ano letivo 2023/24. Este evento, já uma tradição na nossa comunidade, teve um carácter especial este ano, com um enfoque na celebração dos 50 anos do 25 de Abril.

A cerimónia teve início com o hino da escola, cantado com entusiasmo por todos os presentes, um momento de orgulho e união entre alunos, professores e famílias. Em seguida, foram exibidos vários vídeos, entre os quais Around Memories um projeto do Clube de Teatro “O Inventão” que tem como objetivo revelar como a Inspiração dos seus projetos nasce da Escola e do lugar onde vivem os seus elementos. e apresentações teatrais, elaborados pelos alunos, que abordaram de forma criativa e emotiva a Revolução dos Cravos, lembrando a importância deste marco histórico na construção da democracia em Portugal.

Outro ponto alto da noite foi a apresentação do livro de escrita colaborativa “Diário de Amélia Poveira”, criado pelos alunos do antigo 9.ºE. Esta obra, fruto de trabalho árduo e dedicação, representa o espírito de cooperação e criatividade dos nossos alunos, demonstrando como o trabalho em equipa pode gerar projetos inspiradores e significativos.

Na parte dedicada à entrega de Diplomas de Quadro de Honra, Prémio de Mérito Académico e Prémio “Cego do Maio”, várias categorias foram destacadas, reconhecendo os alunos que se distinguiram em diversas áreas:

  • Diplomas de Quadro de Honra Académico: Entregue aos alunos com os melhores desempenhos escolares.
  • Diplomas Mérito Artístico: Destinado aos alunos que se destacaram nas áreas criativas, como a música, teatro e artes visuais.
  • Diplomas Mérito Desportivo: Reconhecendo os atletas da escola pelo seu compromisso e conquistas.
  • Prémio de Mérito Académico: Atribuído ao aluno Daniel  Marques, pelo seu desempenho ao longo do seu percurso escolar.
  • Prémio Cego do Maio: Homenageando o aluno Vitor Silva que demonstrou um forte sentido de responsabilidade social e liderança dentro e fora da escola.

O diretor, Arlindo Ferreira, no seu discurso, sublinhou a importância deste evento para a comunidade escolar que celebra “não só as conquistas individuais dos nossos alunos, mas também o esforço coletivo que nos impulsiona para a excelência. O espírito de Abril está vivo em cada um de nós, e é através da educação que continuamos a construir uma sociedade mais justa e democrática.”

Parabéns a todos os nossos alunos que, com o seu trabalho, dedicação e talento, são um verdadeiro exemplo para toda a comunidade escolar! Unidos a edificar o Futuro!

Visita do Centro Ciência Viva de Vila do Conde ao Clube Ciência Viva da Escola do Século

Para o acompanhamento Regional da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola, o Clube de Ciência Viva na Escola (CCVnE) EB1/JI do Século recebeu uma Visita de Acompanhamento pelo Centro de Ciência Viva de Vila do Conde (CCVVC) ao qual está alocado por distribuição não relacionada com os protocolos já estabelecidos.

A  visita consistiu na dinamização de uma Oficina da Oferta Educativa do CCVVC na escola, para os alunos da turma do 4.º K da professora Sandra Cruz.

O nome da oficina era “Olha o Robô” e a atividade constava em programar e brincar com mini-robôs. A atividade realizou-se no dia três de outubro no Clube Ciência Viva da Escola do Século.

A atividade teve a orientação das professoras do Centro Ciência Viva de Vila do Conde e o acompanhamento da professora Sandra Cruz e a presença do coordenador do Clube Ciência Viva da Escola do Século. Os alunos participaram com entusiasmo e exploraram conceitos básicos de programação utilizando códigos de cores para programar os Ozobot [mini-robôs] e foram ultrapassando os diferentes desafios com que se confrontaram. Estabeleceram um diálogo profícuo que lhes permitiu reconhecer e valorizar as diferentes dimensões do funcionamento da robótica. A actividade foi gratificante para todos os envolvidos, os alunos manifestaram interesse, participativos e intervenientes ao longo da sessão. A curiosidade e o sentido de descoberta foram factores que estiveram sempre presentes. Foram bastante assertivos e revelaram sentido crítico quando confrontados.

🧠Dia Mundial da Saúde Mental “Todos nós temos nós”

Para assinalar o 🧠Dia Mundial da Saúde Mental, a 10 de outubro, partilhamos um breve vídeo explicativo sobre a importância da saúde mental, com uma mensagem especialmente direcionada às crianças e igualmente relevante para toda a comunidade escolar. Assista ao vídeo e reflita nas respostas certas:

Compreendendo a Saúde Mental

1. Qual é um aspecto chave da saúde mental mencionado no vídeo?
a. É apenas sobre o bem-estar físico
b. Inclui sentimentos, emoções e pensamentos
c. Não afeta as crianças
d. É irrelevante para as atividades diárias

2. Como podemos manter uma boa saúde mental de acordo com o vídeo?
a. Evitando exercícios e alimentos saudáveis
b. Estando com amigos e família e partilhando sentimentos
c. Isolando-nos
d. Focando apenas na saúde física

3. O que alguém deve fazer se tiver um problema de saúde mental?
a. Guardar para si
b. Pedir ajuda a um psicólogo ou adulto de confiança
c. Ignorar e esperar que passe
d. Falar apenas com amigos sobre isso

Aproveite este momento para refletir e discutir o tema em sala de aula ou em casa!

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