1 e 4 de setembro: 9.º Ano (Disciplina de Matemática)
5 e 6 de setembro: 2.º Ciclo (5.º e 6.º ano);
7 e 8 de setembro: 3.º Ciclo (7.º e 8.º ano).
11 a 14 de setembro: Os que não puderam levantar nas datas anteriores.
Os vouchers para levantamento dos manuais escolares novos estão disponíveis na plataforma www.manuaisescolares.pt e nas aplicações para telemóvel, na área reservada ao Encarregado de Educação.
Os alunos do 3.º, 4.º e 9.º ano apenas têm manuais novos, com exceção do manual de Matemática do 9.º ano.
Deverá aceder utilizando as sua credenciais ou efetuar novo registo.
Para casos devidamente justificados poderá solicitar o voucher nos serviços administrativos enviando o pedido para [email protected] utilizando o seu email (por motivos de segurança) que consta na ficha do(a) aluno(a) e indicando o seu nome e o do seu educando(a). O voucher será enviado pela mesma via sem qualquer custo.
INFORMAÇÃO IMPORTANTE: Os manuais do 3.º e 4.º ano devem ser entregues no final do ano letivo em condições de serem reutilizados, sob pena de não ser possível atribuir voucher para 2024/2025.
10 alunos do Agrupamento acompanhados pela professora Bernardete Tavares e a Psicóloga Clara Sousa, participaram como elementos representativos da Academia de Líderes Ubuntu Escolas, no Encontro nacional UBUNTU FEST 2023 que decorreu em Viana do Castelo, de 16 a 18 de julho, e que contou com cerca de 500 participantes, de todo o país, entre educadores, alunos e convidados especiais, sob o lema “Construir pontes, esperançar e reparar”.
Na noite do dia 16, nos Serviços Centrais do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, houve atuações de folclore que alegraram com música, dança e boa disposição.
Durante a manhã do dia 17 de julho, depois dos discursos iniciais dos representantes locais, do governo e de Rui Marques, discursaram três convidados internacionais. A primeira manhã do evento contou ainda com alguns momentos musicais. Na tarde do dia 17 julho, decorreram workshops e dois momentos de sessões paralelas, com os temas “Ubuntu em Portugal e no Mundo” e “Viana fica no Coração”.
O último dia foi dedicado a Nelson Mandela e ao seu legado de paz e liderança servidora. Durante a manhã, realizaram-se vários debates sobre a construção de pontes e a liderança sob a lente Ubuntu, a partir do testemunho de oradores internacionais vindos da África do Sul, dos Estados Unidos da América, do Quénia e de Espanha.
No final da manhã, realizou-se um peddy papper que incentivou à descoberta da cidade de Viana do Castelo. À tarde, foi inaugurada a praça Nelson Mandela.
Pela voz dos alunos e educadoras Ubuntu, foram três dias de muita emoção e inspiração para o futuro.
É sempre com muita satisfação e orgulho que vemos o reconhecimento publico do trabalho efetuado ao longo do ano letivo pelo nossos alunos e professores. Muitos parabéns a todos os alunos e professores etwinners envolvidos!
A Direção-Geral da Educação e o Serviço Nacional de Apoio eTwinning atribuíram 5 Selos Nacionais eTwinning 2023 a três projetos do Agrupamento de Escolas Cego do Maio.
Os projetos distinguidos foram “ Erasmus+ SHE’S the Change 2022-23”, dinamizado pelos docentes Ana Ribeiro, Natália Correia e Delfim Fernandes com alunos da turma E do 9.ºano, ‘“Un voyage musical en Europe” ’, da professora Beatriz Moreira com a participação da turma D do 7.º ano e “Teens in Action Spreading Kindness – T.A.S.K.”, da professora Ana Ribeiro, realizado em articulação curricular na disciplina de Inglês com as turma E e F do 9.ºano.
O Selo Nacional de Qualidade é a forma de afirmação pública da dedicação da escola na qualidade e abertura do trabalho colaborativo europeu e é concedido pela Organização Nacional de Apoio (NSO) a projetos eTwinning considerados excelentes de acordo com cinco critérios: colaboração entre escolas parceiras; utilização do digital em contexto educativo; abordagens pedagógicas; integração curricular; resultados e documentação.
Estes Selos são um incentivo para os alunos e professores continuarem a participar e a trabalhar em atividades eTwinning e uma forma concreta de mostrar que os seus esforços, a sua dedicação e o seu empenho foram reconhecidos.
O AECM aderiu em 2014 ao projeto eTwinning, Ação do Programa Erasmus + – um programa Europeu no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto – da União Europeia, que tem como objetivo principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projetos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação.
A finalidade é promover a participação de um número alargado e crescente de turmas em atividades conjuntas com outras escolas, privilegiando a dimensão multilingue e multicultural, no âmbito de todas as áreas curriculares.
Na última semana de aulas, realizou-se a última atividade do programa Eco-Escolas da EB1/JI do Século: pintura de uma sarjeta para o concurso “O Mar começa Aqui”.
Os professores titulares do 2.º ano, Anabela Cardoso, Mariana Dias e Humberto Santos, juntamente com os seus alunos (turmas D, E e F) aceitaram o desafio de pintar um animal marinho numa sarjeta do recreio, para alertar a população escolar para o problema da poluição dos oceanos.
O animal escolhido foi um polvo, o “polvo Reina”:
“Olá! O meu nome é Reina! Sou um polvo e vivo nas águas frias e agitadas do mar da Póvoa de Varzim. Gosto muito de cá morar, porque as pessoas são alegres, a cidade está sempre em festa e a animação é constante.
Durante o outono e inverno tudo está mais calmo, menos o mar, mas é nessa altura que eu pratico o meu desporto favorito, o surf. Na primavera e principalmente no verão a praia enche-se de meninos e meninas e de adultos que dão belos mergulhos no mar; nessa altura eu afasto-me da costa para não os incomodar.
Tenho sempre muito cuidado para não ser apanhado nas armadilhas que os pescadores colocam no mar, pois não quero tornar-me num “polvo à Lagareiro” e ser servido num dos muitos restaurantes da cidade.
Agora tenho uma novidade para contar, vou ser famoso! Vou ser pintado numa das sarjetas do recreio da Escola do Século, para lembrar todas as crianças que não se pode deitar ou deixar lixo no chão, pois o lixo que fica no chão acaba por entrar e cair numa das sarjetas e num instante vai parar ao mar, porque a escola fica muito perto dele.
Tenho a certeza que vou ser um sucesso na escola e que todas as crianças gostarão de mim e ajudar-me-ão nesta missão de proteger o mar e todos os seres vivos que nele vivem.
Viva o mar! Viva a escola do Século! Ala, Ala, Arriba!!!”
Durante a execução do trabalho também contamos com a ajuda de dois jovens “grafiteiros”, O Gonçalo e o Diogo, que passaram uma manhã na escola, para além da pintura, interagiram com alunos e professores e puderam divulgar um pouco a sua atividade e os seus trabalhos.
Esta atividade foi uma ótima forma de encerrar o programa Eco-Escolas na nossa escola!
Devagar, devagarinho, o projeto Eco-Escolas está a contribuir para a “reconstrução” do meio ambiente, e “se cada um fizer a sua parte, a natureza agradece”!
Estamos muito felizes, pelo reconhecimento internacional da Plataforma UBBU, uma plataforma portuguesa para o ensino de Ciência da Computação e de Programação, à qual o nosso Agrupamento aderiu no ano letivo de 2019 no âmbito da disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação. Foi aplicada na Escola do EB1/JI do Século, nas turmas do 4.º ano, entre os anos letivos de 2019 a 2022 e na Escola EB2/3 Cego do Maio continua a ser utilizada nas turmas do 5.º e 6.º anos.
Desde o seu lançamento, a plataforma UBBU tem-se destacado pela sua interface intuitiva, recursos avançados e integração perfeita de tecnologias emergentes. Esta oferece ainda uma aprendizagem envolvente, interativa e personalizada que proporciona aos nossos alunos uma experiência única e enriquecedora, permitindo-lhes explorar e compreender conceitos complexos de forma mais fácil e interessante.
A nossa missão é proporcionar aos nossos alunos uma aprendizagem inovadora e que os capacite a explorar e alcançar o seu o potencial académico pleno.
Parabéns aos criadores da plataforma UBBU pela sua dedicação e compromisso. Por estarem a moldar o futuro da educação, com a sua visão inovadora através da criação desta ferramenta.
Esta notícia pode ser verificada nos seguintes links:
No dia 3 de julho os alunos das turmas que ficaram em 1.º lugar no concurso “A Minha Turma é Cool” que premeia as turmas da nossa Escola com melhor desempenho comportamental, estiveram presentes numa atividade no Clube Naval Povoense, onde puderam experimentar o Stand Up Padel e andar de barco à vela.
Estiveram presentes os professores Paulo Sarmento, Pedro Pinho e a psicóloga Clara Sousa.
A Escola Básica de Argivai e a Escola Básica Cego do Maio apresentaram os seus trabalhos ao passatempo Eco-Código 2023. Nesta votação, que decorre até 14 de julho, serão premiados os 3 trabalhos com maior número de gostos/reações positivas.
Divulgamos os trabalhos e os links para votação através da rede social Facebook.
Poderão fazer like no Poster de Argivai aqui e no Poster da Cego do Maio aqui.
Ambas as escolas agradecem a divulgação desta votação pelos contactos dos Encarregados de Educação.
A palavra “UBUNTU” é uma combinação de dois termos: “Ntu”, que significa pessoa e “Ubu”, que significa tornar-se
Ao longo do ano letivo 2022/2023, o Clube Ubuntu do AE Cego do Maio funcionou semanalmente com duas turmas do 3.º ciclo, fruto da parceria entre as Diretoras de Turma, o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) e o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), do Agrupamento.
Além das tertúlias mensais (Projeto Tertuli_Ando) que abordaram temas pertinentes sugeridos pelos jovens Ubuntu e que foram sendo noticiadas, realizamos também com os alunos diversas dinâmicas assentes nos 5 pilares da metodologia Ubuntu – Autoconhecimento, Autoconfiança, Resiliência, Empatia e Serviço, em interligação com a temática do Projeto+, a Sustentabilidade.
O objetivo destas dinâmicas participativas é proporcionar uma dimensão experiencial e relacional que privilegia o desenvolvimento integral dos participantes e promove competências como o trabalho de equipa, o pensamento crítico e autorreflexivo, a comunicação, a resolução de problemas, entre outras. O nosso farol é uma cultura de construção de pontes, de diálogo e uma “ética do cuidado, focada na empatia, atenção e responsabilidade, considerando três dimensões – eu, eu e o outro, eu e o mundo”.
Com este propósito, realizamos recolha de lixo na via pública, propostas para melhoria dos espaços escolares e comunitários, jogos tradicionais, caminhada e merenda saudável na natureza e diversas reflexões a partir do filme dos Dois Lobos, da Dinâmica da Estrela, da Roda dos Conselhos, da folha que se chamava Libório, das dinâmicas do Balão no Ar, do Líder Oculto, do Telefone Estragado, da construção d’A Minha Bandeira/Brasão Ubuntu, do Teste de Avaliação Seletiva e ainda experimentamos Exercícios de Respiração e o Boletim Meteorológico, com reflexão sobre as emoções primárias, vimos o filme “O Rapaz que Prendeu o Vento” e encerramos o último dia de aulas com um Brinde à Mudança!
Nos seus relatos, os alunos consideraram que a experiência Ubuntu lhe proporcionou bem-estar, valorizam a metodologia não formal e a dimensão lúdica, relatam que o projeto quebra a rotina e motiva-os a vir para a escola, desperta o interesse em estar presente e participar e, em discurso direto, “aprendemos sem lápis e papel”.
Partilhamos dois vídeos com as músicas que as duas turmas desenvolveram e interpretaram, partindo a letra das suas palavras e a melodia das suas escolhas musicais (9.ºD – adaptação da música da autoria de Toy, “Coração não tem idade” e 8.ºD – adaptação da música “Human”, de Rag’n’Bone Man), com a colaboração da professora Sara Silva.
A música, sendo uma forma de expressão humana que integra corpo, mente e espírito, favorece o encontro consigo mesmo, com o outro e com o meio onde atua, possibilitando o desenvolvimento da consciência individual e de grupo. Entre outros benefícios, promove o desenvolvimento cognitivo, estimula a coordenação motora e o equilíbrio, favorece a expressão e a interação social, desenvolve a concentração, a criatividade, o espírito de grupo e a cooperação, a autorreflexão, a integração e a liderança…
Esperamos dos jovens Ubuntu que sejam líderes servidores da sua comunidade local 😊
O Eco-Código da escola do Século (elaborado no ano letivo 2021/2022) foi apresentado ao Conselho Eco-Escolas no dia 13 de maio de 2023. O Conselho decidiu manter o mesmo Eco-Código neste ano letivo e optou por realizar uma maior divulgação do mesmo. Para isso os representantes dos alunos presentes no Conselho Eco-Escolas levaram o Eco-Código a todas as salas da escola e para além da sua leitura e promoção, desafiaram os grupos/turmas a decorá-lo com motivos alusivos às mensagens que o compõem.
Os trabalhos ficaram sensacionais!
Os trabalhos estão expostos no polivalente da escola e poderão ser admirados por toda a comunidade escolar.
Eco-Código da EB1/JI do Século
Para o planeta salvar, todos temos de colaborar
Para o planeta salvar, todos temos de reciclar.
Não queremos lixo no mar, senão não podemos nadar.
10 alunos do Agrupamento acompanhados pela professora Bernardete Tavares e a Psicóloga Clara Sousa, participaram como elementos representativos da Academia de Líderes Ubuntu Escolas, no Encontro nacional 
A palavra “
