Abr 03 2023
SEMANA DAS CIÊNCIAS
Abr 03 2023
projeto Tertuli_ando | 3.ª tertúlia: “Viver com as tecnologias na atualidade”
“Descobre a senha” foi a atividade que deu início, no dia 27 de março, à terceira tertúlia intitulada “Viver com as tecnologias na atualidade”. Para entrar na Sala do Futuro os alunos do Clube Ubuntu tiveram de responder a quatro perguntas e apresentar a senha com cinco caracteres, registada no cartão que foi previamente distribuído. O moderador Martim e a educadora Raquel, verificaram à entrada se as respostas estavam corretas e ninguém ficou de fora, pois todos os alunos do 9.º D, conseguiram ultrapassar o desafio.
Com todos a postos nos seus lugares, o moderador Martim abriu a tertúlia explicando a sequência dos assuntos a abordar pelos tertulianos. A educadora Bernardete, com a apresentação de um diapositivo, explanou os subtemas de acordo com um fio condutor, começando pelas redes sociais (Vicente) e internet (Luana) e continuando com o impacto das tecnologias na família (Beatriz), na sociedade (Jonatas) e na civilização (Lucas). No decurso da tertúlia, os restantes alunos foram fazendo a sua inscrição, acrescentando novas informações.
Em relação às redes socias, foram apontados como aspetos positivos a comunicação fácil, a maior aceitação pelo grupo de pares, ou a criação de uma maior rede de contactos; o isolamento social, sedentarismo, diminuição do rendimento escolar, dificuldades em estabelecer relações e sintomatologia ansiosa e/ou depressiva foram as consequências negativas indicadas, nomeadamente a “depressão do facebook” (tristeza ou angústia por não estar em contacto com os outros) e o “toque fantasma” (sensação de estar a ouvir o telemóvel a tocar ou vibrar). Os tertulianos referiram ser notórios o desagrado, a alteração de humor e o sentimento de angústia dos jovens quando não conseguem aceder às redes sociais por falha ou falta de internet. Alertaram, ainda, para os cuidados a ter na informação que é partilhada e com os desafios que são lançados nas redes sociais. As vantagens e desvantagens das redes sociais também foram assunto para reflexão.
Interferido na forma como comunicamos, o uso da internet deve ser equilibrado e não proibido. O afastamento entre os familiares não é responsabilidade apenas das tecnologias, mas consequência do grau de união, de diálogo e de intimidade que compartilhavam antes da sua chegada. A internet é fonte de aquisição de conhecimentos e permite um contacto mais facilitado com aqueles que amamos, mas estão longe. Por questões de segurança, ficou o alerta de que devem ser utilizadas senhas fortes, evitar sites não confiáveis, fazer sempre logout e manter o navegador atualizado. Como ainda não se inventou um smarthphone que sinta e retribua sentimentos e afetividade, os tertulianos valorizaram a presença física e a oportunidade de abraçar como importante para a saúde mental.
A família não está imune às mudanças produzidas pelas tecnologias. Elas aproximam pais e filhos, permitem a partilha de informações entre gerações, facilitam a comunicação em qualquer lugar e hora, dão a sensação de estar presente ainda que ausente. Contudo, o tempo gasto no uso das tecnologias tem afetado o ambiente familiar: afastamento, distanciamento afetivo, dificuldade em partilhar, falta de diálogo. As relações reais passaram a ser virtuais. Os tertulianos alertaram para o facto de os pais e encarregados de educação estabelecerem um horário e limitarem o tempo de uso das tecnologias em família. Sendo eles uma referência para os filhos, devem dar o primeiro passo. Num estudo norte-americano, 62% das crianças reclamaram que “os pais estão distraídos demais para ouvi-los”.
O surgimento das tecnologias trouxe benefícios para a sociedade, nomeadamente a flexibilidade e a praticidade para resolver assuntos pendentes. O impacto fez-se sentir na educação, na comunicação, no trabalho e processo produtivo e nas relações sociais. No setor da educação os materiais analógicos (cadernos, livros…) foram sendo substituídos pelo digital, que se expandiu com o ensino à distância devido à Covid-19.
“Progresso ou retrocesso civilizacional?” foi a questão que encerrou as apresentações. Ciência e técnica têm consequências que devem ser ponderadas e limites que devem ser observados para bem da Humanidade. A crise da razão, o individualismo, a alteração de conceitos e a “relativização difusa de valores” conduziu à “era do vazio”, ao reinado da máquina que tudo faz, tudo resolve e em que o Homem é dispensado de pensar. Efetivamente, avançam de forma rápida tecnologias, máquinas, equipamentos…, mas este desenvolvimento não está a ser acompanhado pelo incremento moral, essencial para a melhoria contínua do ser humano e para a convivência em comunidade.
E porque falamos de tecnologias, o encerramento da tertúlia fez-se com um quiz sobre os assuntos abordados e o vencedor, Leandro Fernandes, recebeu uma pequena lembrança – uma caneta BIC, que marcou a tecnologia da segunda metade do século XX.
Mar 28 2023
Receção aos alunos do 4.ºano
No dia 24 de março decorreu a receção aos alunos de 4.º ano da Giesteira, da Pedreira/Argivai e do Século na EB 2,3 Cego do Maio.
Na escola sede, foram recebidos pelas diversas equipas dinamizadoras desta atividade. Da parte da manhã, tiveram oportunidade de fazer uma visita guiada pelo Diretor e conhecer alguns espaços da escola onde se dinamizaram diversas atividades artísticas (Sala de Artes), desportivas (Pavilhão desportivo), experiências de laboratório (laboratório de ciências) e ficaram a conhecer os diferentes projetos e clubes (sala do Futuro). Visitaram ainda outros espaços como a biblioteca, a sala de Música e a sala de Mindfulness.
Após o almoço na cantina do Agrupamento, assistiram a uma sessão de cinema no auditório onde foram distribuídas pipocas e na biblioteca conversaram com o Diretor e receberam um diploma de participação na Atividade.
Visita guiada
Pavilhão desportivo
Sala de Artes
Laboratório de Ciências
Sala do Futuro (Projetos e Clubes)
Certificados
Mar 28 2023
Dia Mundial da Árvore I Eco-Clube
No passado dia 21 de março, e no âmbito do Eco-Clube / Programa Eco-Escolas, celebrou-se o Dia Mundial da Árvore. O objetivo da comemoração deste Dia é sensibilizar a população para a conservação e uso sustentável das florestas, pois a manutenção da saúde das florestas é vital para a saúde do planeta, em todas as suas formas, enquanto meio de subsistência e nutrição, e, até, como fonte de biodiversidade.
Para assinalar este dia, todos os alunos do 7.º ano de escolaridade foram desafiados a escrever uma mensagem relacionada com este dia, contando com o apoio da professora de Ciências Naturais. As mesmas foram transcritas numa cartolina em formato de “Folhinha”. Os discentes ainda ilustraram as suas mensagens com diversos desenhos, com muito cuidado e dedicação. Posteriormente os alunos do Eco-Clube afixaram, num placar à entrada do edifício escolar, as “Folhinhas” que serviram de montagem para a copa de uma árvore.
É muito importante para qualquer Escola incutir nos alunos essa reflexão, pois todos são responsáveis pela preservação da Natureza, direta ou indiretamente!
“Proteger a árvore é valorizar a vida”
Mar 26 2023
Orçamento Participativo das Escolas 2023 – Votação e resultados
Dia 24 de março, Dia do Estudante, realizou-se na nossa escola a votação para o Orçamento Participativo Escolar (OPE-inclui), todos os alunos do 3.º ciclo exerceram o seu direito de voto para escolherem a Proposta mais aliciante para a melhoria da escola.
As quatro propostas apresentadas:
- Proposta nº 1 – Instalação de secadores de mãos nos WC
- Proposta nº 2 – Pintar a Escola/Ginásio – secadores de mão nos WC
- Proposta nº 3 – Esplanada para os alunos
- Proposta nº 4 – A Nossa Estufa Escolar
Todo este processo do OPE-inclui, iniciou-se no final do mês passado, com a divulgação de toda a documentação e início de receção das propostas. No dia 15 de março período limite da entrega das propostas, passou-se à fase de divulgação das mesmas a todos os alunos do 3.º ciclo da escola, com a ajuda imprescindível dos Diretores de Turma.
Pelas 9h iniciou-se o processo de votação, toda esta ação foi gerida por 6 alunos previamente selecionados e aprovado em Conselho Geral, para ficarem responsáveis por esta atividade. Esta votação terminou por volta das 13 h, todos os alunos exerceram o seu direito de voto de forma cívica, fluída e justa.
Dos 310 votos, contabilizados e confirmados na presença de quatro alunos, de dois professores responsáveis pelo Projeto e pelo Diretor da Escola, Dr. Arlindo Ferreira.
Escolheram democraticamente, das quatro propostas apresentadas, uma vencedora.
A proposta mais votada foi a lista C -” Esplanada para os alunos”, proposta que pertence aos alunos do 8.ºD.
Os resultados da votação do Orçamento Participativo das Escolas 2023

Este resultado será analisado pela Direção para viabilizar a execução deste projeto vencedor.
A Coordenadora deste Projeto OPE-inclui, agradece a todos os alunos do 3.º ciclo a forma participativa, salutar e cívica, de como foi encarada toda esta atividade, assim como a todos os Professores envolventes!
Parabéns à proposta vencedora, pois, tal como todas as outras a eleição, promove a melhoria da Escola, Ficando Todos a Ganhar!
Mar 22 2023
Palestra Suporte Básico de Vida | GAPA
Entre 6 e 17 de março decorreram palestras sobre Suporte Básico de Vida, apresentadas pela Equipa de Saúde Escolar direcionadas para as turmas do 9.º ano de escolaridade, onde os alunos além de adquirirem os conceitos base desta dinâmica, tiveram a oportunidade de as colocar em prática: manobras de permeabilização da via aérea, avaliação da ventilação e compressões torácicas, assim como a Posição Lateral de Segurança (PLS).
A atividade foi proposta pelo GAPA
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Mar 17 2023
Semana da Matemática 2023 | A Matemática para Todos
Durante a semana de 13 a 17 de Março comemoramos na EB 2,3 Cego do Maio a a Semana da Matemática, subordinada ao tema “A Matemática para Todos”.
Elaborámos uma exposição de “T-shirts do π” criadas pelos alunos em pares . A entrada principal da escola ficou lindíssima com as T-shirts a secar nas cordas. Os nossos alunos presentearam-nos com trabalhos maravilhosos.
No dia 14, Dia Internacional da Matemática (Dia do π), durante a manhã, todos os alunos participaram na atividade “Caça ao Tesouro Matemático”, onde por equipas procuraram na escola itens matematicamente interessantes de uma lista e tiraram-lhes fotos. Esta atividade teve como objetivos a descoberta, o pensamento criativo e o olhar para as coisas de uma perspetiva diferente, que são fundamentais em matemática.
Na tarde dia 16 de Março, 60 alunos dos 7,. e 8.º anos participaram no concurso “Canguru Matemático” na categoria Benjamim, tendo como objetivos queos alunos se divertissem a resolver questões matemáticas e a descobrirem o lado lúdico da disciplina.
Durante toda a semana numa aula de matemática os alunos foram ainda desafiados a descobrir palavras com o π, participando na atividade “O π e as Palavras”. Esta atividade também foi proposta aos professores das outras áreas disciplinares, criando na sala dos professores momentos muito divertidos.
Nos corredores da escola colocámos o π com as suas infinitas casa decimais, tornando assim a nossa escola bastante colorida.
Os nossos alunos estão de parabéns pelo empenho e dedicação em todas as atividades.
UFA!!!! E a semana chegou ao fim tendo nós o intuito de que “ A Matemática deve ser para todos, porque todos nós temos capacidade matemática, mas apenas numa extensão e grau diferentes. Devemos deixar que todos desfrutem das maravilhas da Matemática “.
Agradecemos a todos que de diferentes formas nos ajudaram a concretizar todas as atividades.
A coordenadora do Laboratório de Matemática
Maria Paula Santos
Mar 13 2023
Reorganização da Rede da Educação Pré-Escolar no AECM
O Agrupamento de Escolas Cego do Maio no presente ano letivo tem em funcionamento 9 salas de jardim de infância, mas este mês reorganizou para o ano letivo 2023/2024 o número de salas de jardim aumentando a sua oferta para 10 salas de jardim, de forma a dar uma maior resposta às famílias da zona sul do Concelho da Póvoa de Varzim, permitindo assim alargar a mais crianças a entrada na Educação Pré-Escolar do ensino público, que muitas vezes se viam forçadas a adiar a sua entrada na Educação Pré-Escolar por falta de lugar.
O reordenamento da rede da Educação Pré-escolar do AECM foi aprovado por unanimidade em reunião do Conselho Geral, no dia 28 de fevereiro de 2023 e no Conselho Municipal de Educação da Póvoa de Varzim, do dia 8 de março de 2023.
Este reordenamento passa por transferir o lugar único do Jardim de Infância da Pedreira 1 para uma sala disponível da Escola Básica com Jardim de Infância de Argivai, passando nesta escola a funcionar 3 salas de jardim e ficando desativado o Jardim de Infância da Pedreira 1.
Com a recuperação do edifício da Escola Básica da Giesteira passa a ser possível criar mais uma sala de jardim de infância, aumentando assim a oferta para 2 salas de jardim neste estabelecimento de ensino.
Às crianças que frequentam o Jardim de Infância da Pedreira 1 e que continuarão a frequentar a Educação Pré-Escolar será dada a opção de deslocarem-se para uma das duas salas que serão abertas no ano letivo 2023/2024.
A Escola Básica do Século irá manter as 5 salas de Jardim de Infância.
Em meados de abril terá início a matrícula/renovação para a Educação Pré-Escolar e para o 1.º ano de escolaridade, pelo que antecipadamente os pais já sabem que oferta terá o Agrupamento de Escolas Cego do Maio para a Educação Pré-Escolar.

Mar 12 2023
Aluno do AECM na final do Campeonato Regional de Boccia
No dia 11 de março realizou-se o apuramento para a fase regional de Boccia da CLDE (Coordenação Local do Desporto Escolar) do Porto, na Escola Secundária de Valongo!






































