Agrupamento de Escolas Cego do Maio

Abr 28 2020

Portal das Matrículas – Informações Gerais

O Portal das Matrículas é um serviço do Ministério da Educação que permite efetuar pedidos de matrícula, renovação de matrícula e pedidos de transferência de escola na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário em estabelecimentos de ensino públicos do Ministério da Educação, privados e IPSS ou equiparados.

Se é Encarregado de Educação a matrícula do seu educando deve ser realizada, preferencialmente, nesta aplicação que lhe permite, mediante consentimento prévio, fornecer toda a informação e documentação necessária à instrução do processo de matrícula.

A presente aplicação permite realizar a primeira matrícula na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico, o registo de renovação de matrícula e o pedido de transferência de escola dos alunos na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário nas várias modalidades de ensino destinadas a jovens.
Para matrícula na modalidade de ensino artístico especializado, deve o encarregado de educação estar na posse de uma declaração de vaga, a solicitar no estabelecimento de educação e ensino da modalidade de ensino artístico especializado que o seu educando pretende frequentar, a qual vai ser solicitada no preenchimento do pedido de matrícula.
Para a matrícula de alunos provenientes do estrangeiro e matrículas de alunos que frequentaram em Portugal planos de estudos estrangeiros e para os quais seja necessário um processo de equivalência, após a submissão do processo de matrícula deve ser contactado o estabelecimento de educação e ensino de 1.ª preferência para que se proceda ao pedido de equivalência.
Para matrículas para os ensinos básico ou secundário recorrente ou para outras ofertas educativas e formativas destinadas a adultos devem ser contactados os estabelecimentos de educação e ensino respetivos.

Para utilizar este serviço o Encarregado de Educação pode recorrer a uma das seguintes formas de autenticação:

Credenciais de acesso ao Portal das Finanças
Cartão de Cidadão – Para a autenticação com recurso ao Cartão de Cidadão é necessário o Cartão de Cidadão e o respetivo PIN de autenticação, um leitor de cartões ligado a um computador com acesso à Internet e ter instalado no computador o plugin Autenticação.Gov (disponível em: https://autenticacao.gov.pt/fa/ajuda/autenticacaogovpt.aspx)
Chave Móvel Digital – Para a autenticação com recurso à Chave Móvel Digital é necessário que previamente tenha sido efetuado um pedido de Chave. Poderá consultar a informação referente ao pedido de Chave Móvel Digital e ao processo de autenticação em https://www.autenticacao.gov.pt/a-chave-movel-digital

Os registos de primeira matrícula, renovações de matrícula e pedidos de transferência de escola para a educação pré-escolar e matrícula no 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico decorrem de 4 de maio a 30 de junho.
Os registos de matrícula nos outros anos iniciais de ciclo 5.º, 7.º e 10.º anos de escolaridade, as renovações de matrícula e os pedidos de transferência de escola nos 1.º, 2.º, 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário decorrem a partir de 26 de junho.

Abr 17 2020

Novos Horários das Aulas Após o dia 20 de Abril

Depois do arranque do 3.º período com aulas síncronas e porque a partir do dia 20 de abril os alunos podem complementar as aulas dadas pelos professores com os conteúdos do projeto nacional #EstudoEmCasa a passar na televisão, realizamos ajustes nos horários dos alunos para permitir que possam também acompanhar as sessões pelas TV.

A partir do dia 20 de abril os horários do Plano do Ensino @ Distância do Agrupamento de Escolas Cego do Maio passam a ser os seguintes:

1.º ANO
2.º ANO
3.º ANO
4.º ANO
5.º ANO
6.º ANO
7.º ANO
8.º ANO
9.º ANO

As sessões assinaladas a amarelo são as aulas que os alunos têm em direto com o professor da turma e as que se encontram assinaladas a cor de rosa as sessões do #EstudoEmCasa que passa na TV.

o #EstudoEmCasa é o nome do espaço que vai ocupar a grelha das 09h às 17h50, com conteúdos organizados para diferentes anos letivos, uma ferramenta importante para complementar o trabalho dos professores com os seus alunos.

Mais informações sobre os horários e canais onde se pode aceder ao #EstudoEmCasa podem ser vistos aqui.

Abr 15 2020

“Serei o que me deres … que seja amor”

“Serei o que me deres … que seja amor”, é o lema desta campanha da Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens.

Agitar consciências e contribuir para a implementação de políticas de prevenção: são estes os objetivos do Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância, que todos os anos se realiza em abril.

Portugal está em estado de emergência por causa do coronavírus o que quer dizer que muitas das coisas que estamos habituados a fazer ficam limitadas. Mas esta situação vai passar. As coisas voltarão ao normal!

Famílias em situações vulneráveis podem ter uma experiência mais delicada nesta crise, devido a situações como doenças físicas ou mentais, abuso de álcool ou drogas, crime ou altos níveis de conflito. Os problemas na família podem piorar devido ao atual quadro e novos problemas podem surgir.

Este ano vivenciamos o mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância de uma forma diferente, no entanto, a Nossa preocupação continua e devido à falta do contacto privilegiado que temos com as crianças neste momento, a nossa preocupação aumenta. Estamos mais afastados… este afastamento aumenta a nossa preocupação… Estejamos atentos.

#TODOSJUNTOSSOMOSMAISFORTES

Na impossibilidade de podermos realizar este ano na escola uma atividade sobre este lema os alunos vão ser desafiados a fazer um laço azul com os materiais que têm em casa e colocar na janela ou à porta de casa.
Depois poderão deixar fotografias dos trabalhos na sala de aula da turma do Classroom e faremos uma montagem em vídeo para a edição de 2020.

Fica no entanto no dia de hoje a recordação desta mesma atividade nos dois anos anteriores, 2019 e 2018.

Abr 15 2020

Concurso Eco-Código 2020 – Frases vencedoras

No âmbito do Eco-Clube / Programa Eco-Escolas, todas as turmas da escola E.B. 2,3 Cego do Maio foram desafiadas a participar no Concurso Eco-Código.

O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos por ações concretas que todos os membros da escola devem seguir.

As turmas elaboraram duas frases para cada tema – água, resíduos, energia, mar, espaços exteriores e comunidades sustentáveis – tendo sido selecionadas as 12 melhores para integrar o Poster Eco-Código 2020.

Todas as turmas participantes estão de parabéns!!!

A Coordenadora, Natália Correia

Abr 14 2020

Eb 2,3 Cego do Maio em reportagem na SIC

Hoje deu-se início ao 3.º Período deste ano letivo e o AECM teve cobertura numa reportagem na SIC:

Clica para ver a reportagem

As primeiras aulas em direto com os alunos (aulas síncronas) começaram hoje e a grande maioria marcou presença e participou com entusiasmo neste primeiro encontro com os seus professores. O esforço conjunto entre direção, professores, alunos e encarregados de educação para criar um plano organizado de trabalho exequível e inclusivo parece estar a resultar.

ver: https://www.cegodomaio.org/estamos-prontos-para-o-3-o-periodo/

Na reportagem temos o testemunho da professora de Matemática, Manuela Pires, na sua primeira aula por videoconferência e o testemunho do Diretor, Arlindo Ferreira que referiu os esforços, contactos e parcerias estabelecidas para solucionar alguns dos problemas que impediam o acesso a todos os alunos.

O esforço conjunto estabelecido entre os vários intervenientes da comunidade educativa faz jus ao lema do seu Projeto Educativo: “Unidos a Edificar o Futuro”

Abr 13 2020

Estamos Prontos para o 3.º Período

O Agrupamento de Escolas Cego do Maio encontra-se pronto e preparado para assegurar o início do 3.º período já a partir de amanhã de forma não presencial.

Este trabalho de preparação foi realizado ao longo das últimas semanas e contou com a colaboração especial dos Diretores de Turma e Professores Titulares de Turma na informação prestada às famílias e alunos dos procedimentos a ter por esta modalidade de ensino.

De forma responsável e segura a nossa organização procedeu às melhores práticas de segurança digital, tendo criado para o efeito e-mails institucionais para todos os seus alunos e uma segunda conta institucional para todos os seus professores. Optamos por usar o Google Classroom como plataforma de interação assíncrona com os alunos e o ZOOM para a interação síncrona, plataformas estas que têm bons níveis de segurança, desde que usados com responsabilidade por todos.

As sessões síncronas funcionam ao longo desta semana de acordo com o calendário já distribuído às famílias e alunos e que se encontra afixado nas salas de aula do Google Classroom de cada uma das turmas. A partir do dia 20 de abril alguns dos horários serão reajustados de forma a permitir que os alunos possam beneficiar das sessões síncronas com os seus professores e acompanhar pela RTP Memória o #EstudoEmCasa, duplicando-se assim as possibilidades de aprendizagem dos alunos.

Atualmente encontram-se inscritos nas salas de aula do Google Classroom 918 dos 983 alunos do 1.º ao 9.º ano, o que representa uma adesão de 93,4%. Como escola inclusiva que somos gostaríamos de contar com todos, mas também reconhecemos as dificuldades que existem para todos estarem presentes, mas tentaremos dentro dos possíveis incluir todos.

Tudo faremos para continuar a prestar um bom serviço na área da educação e estaremos disponíveis para ajustar o que for necessário em função das dificuldades que possam surgir no dia-a-dia.

O Agrupamento de Escolas Cego do Maio deseja a todos os seus alunos um excelente 3.º período.

Abr 09 2020

Comunicado do Governo para o funcionamento do 3.º Período

Informamos a comunidade Educativa do Agrupamento de Escolas Cego do Maio para o comunicado do Conselho de Ministros de dia 9 de abril de 2020, com as alterações para o funcionamento do 3.º período no ano letivo 2019/2020

Até final do ano letivo, que termina a 26 de junho, todo o ensino básico será não presencial e a avaliação de final de ano irá contar com o trabalho dos alunos realizado no 3.º período. As provas de aferição de 2.º, 5.º e 8.º ano e as provas finais de 9.º ano foram também canceladas.

Comunicado do Conselho de Ministros de 9 de abril de 2020

O Conselho de Ministros aprovou hoje um novo conjunto de medidas extraordinárias de resposta à situação epidemiológica do novo Coronavírus-COVID-19:

1. Foi aprovado o decreto-lei que estabelece as medidas excecionais e temporárias na área da educação, no âmbito dos ensinos básico e secundário. O diploma define, nomeadamente, as seguintes alterações para o ano letivo 2019/2020:

o terceiro período inicia-se no próximo dia 14 de abril, mantendo-se suspensas as atividades letivas e formativas presenciais nas escolas;
o ensino básico permanecerá até ao fim do ano letivo no modelo de ensino não presencial, com recurso às metodologias digitais que será reforçado com o apoio de emissão televisiva de conteúdos pedagógicos;
avaliada a evolução da situação epidemiológica COVID-19, o Governo pode decidir retomar as aulas presenciais dos 11.º e 12.º anos de escolaridade, garantindo-se o distanciamento social (aulas, salas, turmas) e justificando-se as faltas dos alunos cujos encarregados de educação optem por não deixar frequentar;
o 10.º ano de escolaridade permanece até ao fim do ano letivo no modelo de ensino não presencial
são cancelados os seguintes exames e provas:
- provas de aferição, dos 2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade;
- provas finais do ensino básico, no final do 9.º ano de escolaridade;
- provas a nível de escola, realizadas como provas finais do ensino básico;
- exames finais nacionais, quando realizados por alunos internos, para efeitos de aprovação de disciplinas e conclusão do ensino secundário.
os alunos apenas realizarão exames finais nacionais nas disciplinas que elejam como provas de ingresso para efeitos de concurso nacional de acesso ao ensino superior;
para conclusão dos ciclos de ensino básico e secundário, as classificações de cada disciplina têm por referência o conjunto do ano letivo, incluindo o trabalho realizado ao longo do 3.º período;
o 3.º período terminará a 26 de junho de 2020.

Abr 08 2020

Plano para o Ensino @ Distância do AECM

O Ministério da Educação elaborou um Roteiro com os 8 Princípios Orientadores para a Implementação do Ensino a Distância (E@D) nas Escolas e o Agrupamento de Escolas Cego do Maio tem vindo a elaborar dentro dos seus órgãos pedagógicos a melhor resposta para levar aos alunos no 3.º período o ensino @ distância e apresenta hoje o seu Plano para o Ensino à Distância.

Foi feito um enorme trabalho dos professores juntamente com as famílias para a adesão do maior número de alunos às salas de aula no Google Classroom que foram criadas num curto espaço de tempo.

Neste momento 93,7% dos alunos do 1.º ao 9.º ano do Agrupamento de Escolas Cego do Maio já fazem parte destas turmas que terá o início do 3.º período no dia 14 de abril. Em 983 alunos do 1.º ao 9.º ano, 898 já estão inscritos no Google Classroom e queremos continuar o esforço para ter a totalidade de alunos nestas salas de aula.

Hoje, o Agrupamento de Escolas Cego do Maio fez chegar a 10 alunos, a título de empréstimo, um portátil HP fruto do trabalho do agrupamento para encontrar as melhores soluções para os nossos alunos. No dia de ontem já disponibilizou também a título de empréstimo os Tablets da Biblioteca da E.B 2,3 Cego do Maio a 15 alunos.

As famílias e os alunos podem neste terceiro período continuar a contar com o esforço dos professores para continuarem a usufruir do seu direito à educação, mas esperamos também contar com o esforço de todos os alunos e Encarregados de Educação para levar a bom porto o final deste ano letivo.

Os votos de uma Boa Páscoa a toda a comunidade escolar, … em casa.

O Diretor,

Arlindo Ferreira

Abr 06 2020

Avaliações do 2.º Período (GIAE on-Line)

Informamos os Encarregados de Educação que encontram-se disponíveis a partir de hoje, na Plataforma GIAE, a informação relativa à avaliação dos alunos do 2.º período.

Não sendo possível a afixação dos resultados da avaliação nem as reuniões presenciais dos professores titulares de turma/Diretores de Turma com os Encarregados de Educação, este procedimento é a única forma de entrega dos resultados da avaliação do 2.º período.

Foi recentemente entregue aos Encarregados de Educação dos alunos do 1.º Ciclo uma senha de acesso a esta plataforma.

Os encarregados de Educação dos alunos do 5.º ao 9.º ano já dispunham deste acesso, no entanto, se algum encarregado de educação não souber os dados de acesso à plataforma GIAE deve enviar e-mail para [email protected] solicitando esses dados com a informação que consta no modelo indicado de seguida.

Modelo de e-mail para ser pedido os dados de acesso à plataforma GIAE:

Eu, ___________ (Nome do Encarregado de Educação) com o Número de Identificação Fiscal _, Encarregado de Educação do aluno _____________ (Nome do aluno) do _ (ano) da Turma , com o Cartão de Cidadão n.º ____________, solicito que me seja enviado em resposta a este e-mail os dados de acesso à Plataforma GIAE.

As informações das crianças que frequentam o pré-escolar serão em breve enviadas aos encarregados de educação.

Nesta época estranha e talvez única em toda a nossa vida, o Agrupamento de Escolas Cego do Maio deseja a toda a comunidade escolar uma BOA PÁSCOA, … em casa.

E dia 14 de abril regressaremos ao 3.º período de uma forma diferente, mas com muita vontade que tudo corra bem.

Abr 03 2020

Funcionamento da Educação Pré-escolar no 3.º Período

O Agrupamento de Escolas Cego do Maio definiu que, face à impossibilidade do contacto presencial, na educação pré-escolar irá privilegiar-se o contacto das Educadoras com as famílias e as crianças, com atividades adequadas ao grupo de crianças e que tenham a colaboração das famílias.

Foi definido que o correio eletrónico e o telefone serão as ferramentas de comunicação para contactar os pais. O endereço de e-mail a usar para o contacto das educadoras de infância com as famílias encontra-se neste aviso.

A planificação das atividades será conjunta dos elementos do 1.º Departamento e da Educação Especial com a intenção de contemplar de uma forma equilibrada as áreas de conteúdo das OCEPE.

Será elaborada uma planificação semanal das atividades que oportunamente será dado a conhecer aos Encarregados de Educação.

As atividades não presenciais do 3.º período têm início no dia 14 de abril de 2020.

Planificação Semanal de Atividades (EXEMPLO)
(Atividades a acontecerem, se possível, na rotina diária das crianças)
Rotina Diária 2ª Feira, dia ________	Rotina Diária 3ª Feira, dia ________	Rotina Diária 4ª Feira, dia ________	Rotina Diária 5ª Feira, dia ________	Rotina Diária 6ª Feira, dia ________
Momento de Planear o dia em família	Momento de Planear o dia em família	Momento de Planear o dia em família	Momento de Planear o dia em família	Momento de Planear o dia em família
Atividades diversas	Sugestão da Atividade	Atividades diversas	Sugestão da Atividade	Atividades diversas
Hora do conto	Hora do conto	Hora do conto	Hora do conto	Hora do conto
Balanço do dia	Balanço do dia	Balanço do dia	Balanço do dia	Balanço do dia
Sugestões: