Publicamos hoje a última revista digital dedicada aos trabalhos produzidos pelos alunos de 3.º Ciclo no âmbito do desafio lançado a todos os alunos do Agrupamento no final do 3.º período: “E depois do Covid…o que vai mudar no mundo?”
À semelhança dos alunos mais jovens, os alunos do 3.º ciclo também enviaram trabalhos muito criativos, entre vídeos, músicas e apresentações, sendo de destacar os vários textos de opinião onde os alunos expressam os seus conhecimentos sobre a pandemia, os seus receios mas também os seus sonhos. Parabéns a todos!
Hoje publica-se a revista digital n.º 3 do AECM com a compilação dos muitos trabalhos dos alunos do 2.º Ciclo que responderam ao desafio “E depois do Covid…o que vai mudar no mundo?”: muitos vídeos, apresentações, cartazes, fotografias e textos ricos de mensagens foram enviados por alunos de todas as turmas de 2.º Ciclo (12 turmas). Muitos parabéns a todos!
O Eco-clube associou-se, pelo 2.º ano consecutivo, ao Projeto “Trees for Europe” que visa sensibilizar os jovens para o ambiente, plantando uma árvore no dia 9 de Maio para celebrar o Dia da Europa. Este ano, as circunstâncias especiais não permitiram realizar esta iniciativa como previsto. Assim, os promotores do projeto desafiaram os alunos e escolas europeias em confinamento (mais de 110 escolas europeias aderiram) a partilhar as suas acções em prol do ambiente e da biodiversidade, no seu jardim, na sua casa ou no seu apartamento, durante este período de afastamento da escola, porque todos estes gestos somados em toda a Europa trarão esperança para a preservação do nosso planeta: plantar uma árvore, flores, promover a vida em todas as suas formas, significa também afirmar que a vida continua e floresce, apesar das provações e tribulações.
Neste âmbito, o Eco-clube juntou-se ainda ao projeto eTwinning “Trees for Europe 2020” e convida agora a comunidade a visitar a sua página do projeto, onde divulga os trabalhos desenvolvidos (fotografia, texto e vídeos) pela nossa escola e orientados pela professora Natália Correia com a colaboração da mentora etwinning, Ana Ribeiro.
Parabéns a todos os alunos que colaboraram e participaram nesta iniciativa de sensibilização para o Ambiente e a sua preservação contribuindo também para divulgar junto de dezenas de escolas europeias o trabalho desenvolvido pelo Eco-clube na nossa escola.
Clica na imagem para acederes à página eTwinning de divulgação dos trabalhos dos nossos alunos
Informamos os Encarregados de Educação que a partir de hoje, dia 7 de julho de 2020, as renovações de matrícula (EPE, 2.º, 3.º, 4.º, 6.º, 8.º, 9.º, 11.º, 12.º) passam a processar-se de forma automática, nos mesmos termos em que acontecia no ano letivo transato, com exceção de transferências de estabelecimento.
Para os alunos cujos Encarregados de Educação tenham já procedido a submissão de renovação no Portal das Matrículas, não são necessárias mais diligênciasuma vez que já dispomos de toda a informação e o processo está completo.
Oportunamente será divulgado o procedimento para os encarregados de Educação enviarem os seguintes documentos:
– recolher consentimento relativo à proteção de dados pessoais;
– apurar as opções relativas a AEC (1.º ciclo) e EMR, bem como às disciplinas anuais de opção de 12.º ano;
– componente de Apoio à Família (Almoço e prolongamento);
– identificar as necessidades de transporte escolar;
– recolher declaração da Segurança Social para efeitos de identificação da situação de beneficiário de ASE.
Todos os anos de início de ciclo, bem como as transferências, têm obrigatoriamente de continuar a tramitar no Portal das Matrículas.
Lançamos hoje a revista digital n.º2 do AECM com os trabalhos dos alunos do 1.º Ciclo que responderam ao desafio “E depois do Covid…o que vai mudar no mundo?”: muitos vídeos, apresentações, cartazes, fotografias e textos foram enviados pelas nossas crianças, onde expressam as suas preocupações mas também os seus sonhos. Parabéns a todos!
Atendendo à implementação do Ensino à Distância (E@D) durante o terceiro período, os alunos do Clube de Teatro passaram a ter aulas síncronas e assíncronas. Assim, a aprendizagem e o desenvolvimento de um projeto ocorreu numa sala de aula virtual, com 21 alunos inscritos, a professora responsável pelas atividades do clube, Fátima Veloso e a atriz Helena Silva, ambas a acompanhar os processos de criação.
Foi necessário reinventar não só o “espaço aula de teatro” bem como o “espaço de representação”. A casa passou a funcionar como palco em que a voz, o corpo, a cenografia e o espaço escolhido serviram de instrumentos de comunicação.
O projeto teve como ponto de partida a publicação de oito textos/obras do PNL entre outros, num tópico (espaço de armazenamento de textos, videos, imagens) da Sala do Clube de Teatro, no Classroom para que os alunos escolhessem a personagem que iriam recriar. Procurou-se despertar interpretações diversas das leituras escolhidas, possibilidades de abordagem sob os pontos de vista criativo e de interação com o grupo e ainda diferentes formas de contar uma história. Houve também atividades estritamente pensadas para uma aluna com Necessidades Educativas Especiais.
Nas sessões síncronas, os alunos falaram sobre o autor, a obra e a personagem escolhida no contexto da história, fizeram leitura dramatizada do texto/falas escolhido(as), treinaram a respetiva encenação, trabalhando a voz, os gestos, os movimentos e pensaram numa cenografia.
Nas aulas assíncronas, fizeram pesquisas, treinaram as atividades das aulas síncronas, fizeram autogravações e adicionaram os seus vídeos no respetivo tópico da sala do Clube de Teatro, no Classroom.
Três alunas quiseram ainda participar no passatempo do Projeto “À barca” – O que é a Liberdade?
Por fim, foi criado um álbum com os trabalhos do grupo em formato digital.
Com a finalização da avaliação dos alunos do Agrupamento de Escolas Cego do Maio temos de agradecer a todos os alunos pelo seu trabalho e dedicação que neste ano tão atípico não desistiram de se aplicar, às suas famílias que os apoiaram em casa e ao brilhante trabalho dos professores que conseguiram de um dia para o outro manter a ligação com todos os alunos e famílias.
Foi um ano difícil para todos, mas terminamos com a enorme satisfação em ver a evolução que tem ocorrido no nosso agrupamento em termos de resultados escolares.
O novo regulamento de Prémios de Mérito que entrou em vigor no ano letivo 2017/2018, que atribui o quadro de honra a todos os alunos do 4.º ao 9.º ano, com média igual ou superior a nível 4, tem tido uma evolução francamente positiva.
O Agrupamento de Escolas Cego do Maio ainda não decidiu de que forma irá reconhecer o mérito destes alunos, mas não deixará de pensar numa solução para que no dia 8 de outubro de 2020 (dia do Agrupamento) o diploma seja entregue de forma oficial.
Parabéns a todos os alunos do Agrupamento de Escolas Cego do Maio e de uma forma mais especial a estes 228 alunos.
Informamos os Encarregados de Educação dos alunos do Agrupamento de Escolas Cego do Maio que foram hoje afixados os resultados da Avaliação dos alunos na Plataforma GIAE.
Os Encarregados de Educação devem aceder ao portal com os seus dados de acesso.
Tal como consta no aviso n.º 29, aconselhamos que procedam à Matrícula/Renovação de Matrícula no Portal das Matrículas a partir deste momento e até ao limite do dia 12 de julho.
Para acederem ao Portal das Matrículas devem-no fazer com os mesmos dados de acesso do Portal das Finanças.
Informamos os Encarregados de Educação de todos os alunos do Agrupamento de Escolas Cego do Maio que por medida de precaução, em função de um surto epidemiológico que apareceu recentemente nas imediações do nosso Agrupamento, foram canceladas as reuniões presenciais dos Diretores de Turma/Professores Titulares de Turma com os Encarregados de Educação que estariam previstas para a semana de 6 a 10 de julho.
A devolução dos Manuais Escolares fica também adiada para novas datas a divulgar oportunamente.
Hoje lançamos a revista digital n.º1 do AECM com os trabalhos das crianças do pré-escolar: vídeos, música, desenhos, esculturas, cartazes e fotografia. Parabéns a todos!
Durante as próximas semanas serão publicadas as revistas digitais com os trabalhos dos alunos do 1.º, 2,º e 3.º ciclo.
