🔬Ciência com Halloween 🎃⁉️ Será possível⁉️

🧪 Os alunos do Clube de Ciência Viva Cego do Maio realizaram mais uma atividade no dia de 30 de outubro com o tema do Halloween 🎃. O desafio foi associar conceitos científicos a este dia temático! 👻🔬

E então, o que aconteceu? 🤔 Os alunos mais velhos (3.º ciclo) ensinaram os mais novos (2.º ciclo) sobre transformação física ⚗️ e transformação química 🧬 das substâncias.

A primeira parte decorreu no laboratório de Físico-Química 🏫, onde apresentaram um conteúdo digital 💻 e realizaram 5 experiências demonstrativas 🔍 para ilustrar os conceitos em estudo. Depois disso, os alunos do 2.º ciclo responderam a uma ficha de trabalho ✏️ e, no final, todos foram para a sala do Clube para colocar em prática o que aprenderam 🍳, fazendo crepes e bolos 🍰 (exemplos de transformações químicas e físicas), decorando e degustando. 🍴😋

Mais uma sessão do Clube de Ciência Viva Cego do Maio onde se procurou associar a Ciência 🔬 a situações do quotidiano 🏠. Destacamos o empenho e responsabilidade dos alunos do 3º ciclo 👏 na organização desta atividade, assim como a participação entusiástica dos alunos do 2º ciclo 🙌. Parabéns a todos! 🎉

📅 No mês de Novembro, vão acontecer mais duas atividades: os alunos irão usar conhecimentos de Química 🔍 para investigar um hipotético crime 🕵️‍♂️ e aprender conceitos matemáticos com ajuda de programação e robótica 🤖💻. Apareçam!

Avaliações Intercalares do 1.º Período (2.º e 3.º Ciclo)

Informamos os Encarregados de Educação dos alunos do 2.º e 3.º ciclo que as avaliações intercalares do 1º período estão disponíveis no GIAE ONLINE

Dentro do netGIAE selecionar:

Meu menu >Avaliações

No momento de avaliação AI1P (Avaliação intercalar do 1º Período) selecione cada uma das disciplinas.

 

🎃🎶Halloween Musical | Clube de Música

🎃 No dia 30 de outubro, o Clube de Música celebrou o Halloween 🎶 na sala de música, com a interpretação de três temas icónicos: “O Fantasma da Ópera”, “Harry Potter” e “Os Monstros Andam Aí”. As melodias foram tocadas com instrumentos Orff, tubos sonoros, piano e acompanhadas de voz, criando uma atmosfera mágica e envolvente.

Foram convidados a assistir o projeto eduk´ARTE e9G, o Eco-Clube e todos os que, atraídos pela música, se foram juntando 🎼. Foram momentos de pura criatividade, expressividade e alegria. 👏 Parabéns aos alunos envolvidos! Que a música continue a ter o poder e a magia de transformar as vossas vidas, nota a nota, ritmo a ritmo.

🎶 Obrigada a todos pela presença! 🎶

 

🎭Teatro Inclusivo Encanta Alunos da EB1 JI Pedreira com Lições de Solidariedade e Resiliência

No dia 29 de outubro, a EB1 JI Pedreira, recebeu a visita dos utentes residentes no Centro de Apoio e Reabilitação para Pessoas com Deficiência da Santa Casa da Misericórdia de Vila do Conde.

Estes, presentearam-nos  com a peça de teatro ” O vendedor de sementes“. Nesta peça de teatro foram tratados temas como a solidariedade, a paciência, a resiliência, a inclusão, o amor e o carinho, entre outros assuntos pertinentes. As crianças estiveram muito atentas à performance dos “atores” e constataram que, apesar de todas as limitações, todos podem ser parte ativa no nosso mundo e que todos têm o seu “papel” para contribuir para um mundo melhor. 

💀🎃”Día de los Muertos” e Halloween no Clube de Línguas!

No Clube de Línguas, celebramos o Día de los Muertos 💀 e o Halloween 🎃 com uma série de atividades divertidas e educativas, que envolveram todos os participantes num ambiente multicultural 🌍.

Iniciamos as atividades com jogos de vocabulário em linha, onde os alunos puderam praticar palavras e expressões relacionadas com as duas celebrações. Essa dinâmica não só ajudou a expandir o vocabulário 📖, mas também estimulou o trabalho em equipa 🤝 e a competição saudável 🏆.

Em seguida, realizamos cartazes coloridos na ferramenta CANVA. Os alunos exploraram os símbolos e significados do Día de los Muertos, como as calaveras e os altares 🕯️, comparando-os com as tradições do Halloween. Os cartazes ficaram repletos de informações e ilustrações criativas 🎨, tendo sido exibidos no átrio da escola 🏫.

Os jogos de memória foram uma atividade muito popular, onde os participantes trabalharam em pares para combinar palavras e imagens relacionadas a ambos os eventos 🧠💡.

Por fim, concluímos as atividades com a confeção de biscoitos decorados 🍪. Os alunos divertiram-se a cortar as massas em formas tradicionais, criando verdadeiras obras-primas com temas de ambas as festividades ✨. Essa atividade foi uma deliciosa maneira de celebrar, e o aroma dos biscoitos frescos preencheu o ar, unindo todos num momento de alegria 🎉.

Estas atividades no Clube de Línguas não celebraram apenas as ricas tradições do Día de los Muertos e do Halloween, mas também proporcionaram uma oportunidade única de intercâmbio cultural entre os participantes. Foi, certamente, uma experiência inesquecível! 🌟

“Exploradores da Leitura em Inglês”: Celebração do Halloween na Biblioteca 📚🎃👻

Para celebrar o Halloween 🎃, a professora Carla Seixas dinamizou uma animada sessão de leitura 📚 na biblioteca escolar, no âmbito da atividade anual do grupo disciplinar de Inglês “Exploradores da Leitura em Inglês”.

Durante esta atividade, os alunos do 9.º E partilharam a história do livro The Crayons Trick or Treat com os colegas do 5.º B e 6.º D. Inspirados pelos divertidos lápis de cera ✏️, os alunos aprenderam como devem expressar-se ao bater às portas na noite de Halloween, praticando as clássicas frases que marcam esta tradição.

A atividade, cheia de entusiasmo 🎉, terminou de forma doce 🍬 – com um delicioso mimo para todos! 👻✨

Noutras turmas e nas aulas de inglês, os alunos participaram num Quiz interativo sobre as tradições do Halloween, testando os seus conhecimentos de forma divertida! 🧠✨

👨‍🔬Há Engenharia em Mim

No passado dia 23 de outubro, no nosso agrupamento tivemos a honra de receber a Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) para a dinamização do programa pedagógico “Há Engenharia em Mim”.

Este programa, especialmente pensado pela OERN, propõe-se levar às escolas do Norte do país, em particular ao ensino básico e secundário, processos simples, mas fundamentais da Engenharia com o objetivo primordial de despertar o interesse e a motivação dos alunos pelas ciências exatas, bem como o desenvolvimento e ampliação dos seus conhecimentos.

A sessão teve início com a distribuição de lembranças seguindo-se a visualização de um vídeo com exemplos das diversas áreas da engenharia e, antes de “meterem as mão na massa”, foi dada uma breve explicação sobre o papel do engenheiro na nossa sociedade.

Os alunos (do 5.º ao 9.º ano) foram desafiados para, em 90 minutos, criarem um robot programável. Podiam seguir as instruções e criar um boneco ou darem largar à imaginação e construírem o que quisessem.

Foi evidente o interesse e entusiasmo demonstrado por todos bem como o empenho em superar as dificuldades com que foram sendo confrontados ao longo do processo de construção.

A sessão terminou num momento de confraternização entre todos os participantes, onde se aproveitou a comemorar o dia do Eng.º da Região Norte (26 de Outubro).

Deixamos aqui o nosso agradecimento à OERN pela iniciativa e disponibilidade em se deslocarem ao nosso agrupamento, em particular à Dra. Anabela  e ao Eng.º José Mário Pais, que foram uns excelentes dinamizadores desta atividade.

Com este programa, a OE-RN pretende estimular o sentido prático pela Engenharia, numa vertente lúdico pedagógica ‘hands on’, tendo por base uma ferramenta de aprendizagem STEAM.

O projeto “Há Engenharia em Mim®”, projeto da OERN e marca verbal registada, obteve o 1.º prémio da 16ª categoria “Doctoral Consortium” sob a temática “Development of vocations in engineering in secondary schools in Portugal”, atribuído pela pela Universidade de Salamanca, na Conferência Internacional TEEM 2023, no passado dia 27 de outubro (ver notícia aqui)

🌳Workshop “Guardiões da Natureza” I Eco-Clube

No passado dia 22 de outubro, e no âmbito do Projeto “Bosques pelo Clima”, o Centro do Clima, com a parceria de Ana Milhazes, desenvolveram um Workshop interativo “Guardiões da Natureza” com a turma 6.ºE.

O workshop foi projetado para sensibilizar os alunos sobre a importância da conservação dos bosques, biodiversidade, e práticas de desperdício zero através da execução de atividades práticas e lúdicas.

Pré-avisos de Greve Para dia 31 de Outubro e 4 de Novembro

Informamos os Encarregados de Educação que devido ao agendamento de greves para os dias 31 de outubro e 4 de novembro da Administração Pública as mesmas poderão colocar em causa o funcionamento normal das atividades letivas nestes dois dias.

  • 31 de outubro de 2024 – Sindicato Nacional dos Trabalhadores dos Serviços e de Entidades com Fins Públicos
  • 4 de novembro de 2024 – Federação Nacional dos Sindicatos Independentes da Administração Pública e de Entidades com Fins Públicos

 

Assim, poderão ocorrer perturbações no funcionamento normal das escolas do Agrupamento. Pedimos aos Encarregados de Educação que se preparem para possíveis constrangimentos nestes dias.

No caso da Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo só poderemos assegurar a entrada das crianças caso existam condições de funcionamento que assegurem a segurança do estabelecimento, pelo que os pais devem aguardar pelo fim do prolongamento da manhã para confirmar a existência de condições para o funcionamento das atividades letivas.

Erasmus+ em Foco: Experiências e Oportunidades para 2024/2025

No passado dia 23 de outubro, o Auditório da nossa escola acolheu um enriquecedor Trabalho Colaborativo Multidisciplinar, organizado pela Equipa Erasmus+. Este evento, enquadrado na programação do #ErasmusDays teve como tema central “Oportunidades Erasmus+ para 2024/2025” e contou com a participação de docentes e técnicos especializados interessados em explorar as potencialidades do programa.

O objetivo principal do encontro foi divulgar as atividades, mobilidades e cursos realizados no âmbito do Erasmus+ durante o ano letivo de 2023/2024. A assistente social, Raquel Lourenço, a professora de Francês, Beatriz moreira e o Diretor, Arlindo Ferreira, que participaram em cursos e Jobshadowing no estrangeiro partilharam as suas experiências e aprendizagens, proporcionando uma visão prática e inspiradora sobre as boas práticas que tiveram a oportunidade de vivenciar.

A troca de ideias e reflexões entre os participantes foi extremamente enriquecedora, destacando-se a importância das mobilidades no desenvolvimento profissional e pessoal. Para além das partilhas, os responsáveis pelo programa informaram sobre a abertura de candidaturas para futuros cursos e oportunidades de jobshadowing.

A informação e o formulário de candidatura encontram-se aqui 👇https://www.cegodomaio.org/programa-erasmus-2023-2027/

Agradecemos a todos os que participaram e contribuíram para o sucesso deste trabalho colaborativo. Acreditamos que estas iniciativas são fundamentais para promover a troca de saberes e a inovação pedagógica na nossa escola.

 

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