Jun 13 2022

Devolução dos Portáteis

Publicamos o Aviso 21 – Devolução dos Portáteis Alterado com os prazos e orientações para a devolução dos portáteis.

Os encarregados de Educação dos alunos do 4.º e do 9.º ano, que transitem, ou os alunos que mudem de Agrupamento de Escolas, independentemente do ano que frequentem, devem fazer a entrega do Kit Tecnológico (Portátil, Hotspot, Cartão Sim, Auriculares e Mochila), recebidos anteriormente, nos serviços administrativos da escola, nos seguintes prazos:

  • 4.º Ano (todos os alunos) – de 11 a 15 de Julho de 2022;
  • 9.º Ano (todos os alunos) – de 27 de junho a 1 de Julho de 2022;
  • Alunos que mudem de Agrupamento (todos os anos) – de 11 a 15 de julho de 2022.

 

Porque os Portáteis serão entregues a outros alunos no ano letivo 2022/2023 devem ser repostos de fábrica para que não sejam transmitidas informações ou dados pessoais do aluno que o utilizou.
Para efetuar a reposição de fábrica do Portátil devem aceder ao menu (roda dentada) e acompanhar os passos seguintes: Definições do Windows > Recuperação > Repor este PC > Remover Tudo > Reinstalação Local > Seguinte > Repor.
Depois de reiniciar, desligue o computador para que outro aluno possa configurar o Portátil de novo.

Caso a devolução dos equipamentos não seja feito até final dos prazos indicados a escola comunicará ao Ministério Público a não devolução dos equipamentos.

Jun 13 2022

Devolução dos Manuais Escolares

Publicamos o aviso n.º 20 com os prazos para a devolução dos Manuais Escolares dos alunos do 2.º e 3.º ciclo.

De acordo com o Despacho n.º 921/2019, de 24 de janeiro, os encarregados de Educação dos alunos do 5.º ao 9.º ano, que transitem, ou que mudem de escola e que pretendam usufruir do direito aos manuais escolares gratuitos para 2022/2023 (não incluídas as fichas de trabalho), devem fazer a entrega dos manuais escolares recebidos no ano letivo 2021/2022, nos serviços administrativos da escola, em bom estado de conservação e que permita a sua reutilização, nos seguintes prazos:

  • 3.º Ciclo (todos os alunos) – de 27 de junho a 1 de julho de 2022;
  • 2.º Ciclo (todos os alunos) – de 11 a 15 de julho de 2022.

 

EXCEÇÕES:

Os alunos do 5.º ano, que transitem, não necessitam de devolver os seguintes manuais, por serem de continuidade para o 6.º ano:

– Educação Visual, Educação Tecnológica e Educação Física;

Os alunos do 7.º ano e 8.º ano, que transitem, não necessitam de devolver os seguintes manuais, por serem de continuidade para o 8.º ano ou por estarem sujeitos a provas finais de ciclo:

– Educação Visual, Educação Física, Português e Matemática.

Mais informações sobre a reutilização dos manuais escolares visitar www.manuaisescolares.pt.

NOTA: A entrega dos manuais escolares que não permita a sua reutilização impede a emissão do vale ao Encarregado de Educação dos manuais equivalentes para 2022/2023. Os Encarregados de Educação que pretendam ficar com os manuais escolares devem fazer o seu pagamento nos serviços administrativos da escola pelo valor do mesmo, beneficiando dessa forma dos vales para 2022/2023.

 

Jun 09 2022

Avaliações do 9.º Ano

Informamos os Encarregados de Educação dos alunos do 9.º ano que foram afixadas as pautas de avaliação na escola sede. As mesmas encontram-se também disponibilizadas na plataforma GIAE.

Para os alunos não aprovados publicamos o “Aviso n.º 19 – Inscrição Provas Finais e de Equivalência à Frequência” com os prazos para as inscrições nas provas finais e provas de equivalência à frequência.

“Os alunos do 9.º ano autopropostos para as Provas de Equivalência à Frequência (PEF) / Provas Finais (PF) podem até ao dia 14 de junho proceder à inscrição para a realização destas provas, através dos Serviços Administrativos da Escola sede ou através da Plataforma PIEPE, em https://jnepiepe.dge.mec.pt/site/login

Os alunos aprovados no 9.º ano estão inscritos automaticamente nas provas finais.”

 

Jun 02 2022

Concurso “Masterchef” & “Corrida para a Vida” | Projeto+| 9.ºD

No dia 31 de maio – dia de paragem para as atividades de Projeto+ do 3.ºCiclo – os alunos da turma D, do 9.º ano apresentaram o produto final do trabalho realizado nas aulas de Cidadania e Projeto+.

Subordinado ao tema “Saúde”, trabalhado ao longo do ano, e ao subtema “Alimentação saudável”, mais específico no 3.º Período, o principal objetivo desta atividade era apelar a toda a Comunidade para a necessidade de adoção de hábitos de alimentação saudável.

Baseada na metodologia de Trabalho de Projeto, esta atividade esteve desde o início centrada nos alunos, que a partir da identificação do “problema”, colaboraram entre si, trabalhando de forma cooperativa, na planificação da atividade; na produção de cartazes e convites aos jurados; na elaboração dos menus e na execução, na hora e no local, das excelentes iguarias com que presentearam os jurados convidados para avaliar cada apresentação.

Divididos em quatro grupos: “Os Moranas”; “Os Kiwis”; “Os Morangos sem açúcar” e “Saúde na mesa”, todos os alunos da turma se mostraram excelentes cozinheiros, ao nível de um verdadeiro concurso “MASTERCHEF”, tendo surpreendido pela capacidade de organização e de trabalho em equipa, num ambiente de competição saudável. Numa decisão que terá sido muito difícil para os jurados, venceu esta competição o grupo “Os Moranas”, ficando as restantes equipas num honroso 2.º lugar, do qual se devem orgulhar muito.

Para terminar a manhã, e no sentido de continuar a incutir nos alunos o espírito de solidariedade, todos participaram na ação a favor da Liga Portuguesa Contra o Cancro   “Corrida para a vida”, tendo sido enviado o respetivo donativo à LPCC.

Votos de muitas felicidades para todos, nesta nova etapa da vida que vão iniciar. Espero que levem consigo os bons momentos vivenciados no Agrupamento de Escolas Cego do Maio, pois deram um excelente contributo para a história deste Agrupamento.

A Diretora de turma,

Beatriz Moreira

Masterchef 9.ºD

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Mai 31 2022

projeto “Green Travel” | eTwinning | 5.ºE e 6.ºD

As turmas do 5.º E e 6º D participaram, sob a orientação das professoras Adelaide Fernandes e sara Silva, no projeto eTwinning “Green Travel”, que envolveu dois países: Turquia, Portugal.

Este projeto, integrado no currículo, promoveu a interdisciplinaridade e apelou à responsabilização e proteção do planeta Terra e à consciencialização de que hoje é o caminho para mudar atitudes.

Este ebook apresenta os diferentes produtos finais criados pelos alunos:

 

Mai 31 2022

projeto “My Job My Future”| eTwinning | 6.ºD

A turma do 6º D participou, sob a orientação das professoras Adelaide Fernandes e Sara Silva, no projeto eTwinning “My Job My Future”, que envolveu quatro países: Turquia, Portugal, Itália e Roménia.
Este projeto, integrado no currículo, promoveu a interdisciplinaridade e permitiu a abertura de novos horizontes sobre diversas profissões, permitindo em simultâneo que os alunos desenvolvessem competências digitais e competências de cidadania digital, o trabalho em equipa, o pensamento crítico e criativo, a capacidade de comunicação e a capacidade de investigação.

Mai 28 2022

Pintura de mural | 8.ºE |Erasmus+ (vídeo)

No âmbito do Projeto Erasmus+ “SHE’S the Change” e em articulação com as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Projeto+ e Ed. Visual, a turma E do 8.ºano concretizou a pintura de um mural com as ideias inerentes à temática da Sustentabilidade, que dará mote ao programa a desenvolver no encontro que se realizará no próximo ano letivo na nossa escola, na última mobilidade do projeto com escolas de Tenerife, Grécia e Itália.

Registo em vídeo do processo de pintura:

 

Mai 28 2022

3.º lugar no Concurso nacional “Maratonistas da Reciclagem” | 5.ºB Projeto+

Os alunos da turma B do 5.º ano de escolaridade participaram no concurso “Maratonistas da Reciclagem”, promovido pela Academia Ponto Verde, no dia 6 de dezembro de 2021, no âmbito do Projeto+. Estes alunos receberam o prémio de 3.º lugar, num concurso promovido a nível nacional.

Parabéns!

A professora: Carina Arnaud

Memória descritiva

Começamos por dividir a turma em equipas. Organizamos o ginásio com as várias atividades propostas: Estafeta; Equilíbrio; Bowling e Cesto.
Os alunos passaram por todos os pontos de atividade, recebendo pontos de acordo com os seus resultados.

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Mai 25 2022

Oficina “Reciclagem de papel” | Eco-Clube

    No passado dia 17 de maio comemorou-se o Dia Internacional da Reciclagem. Através do Plano de Educação Ambiental da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, foi convidada a Eng.ª Silvana Pontes, do Serviço de Educação Ambiental, para junto dos alunos do Eco-Clube, desenvolver a Oficina “Reciclagem de papel”.

      A Eng.ª Silvana Pontes iniciou a atividade salientando as vantagens da reciclagem manual do papel; alertou para a importância da reciclagem de materiais; sensibilizou para a valorização do papel usado através da sua reciclagem numa atividade lúdica e criativa; fez compreender a importância da reciclagem do papel na sociedade de consumo atual; procurou desenvolver, junto dos eco-alunos, uma consciência ecológica e reforçou que a reciclagem é uma saída ecologicamente correta para a preservação do ambiente.

      Os eco-alunos tiveram a oportunidade de produzir pasta de papel a partir de papel usado para transformação em folhas recicladas multicolor. Para tal, os alunos inseriram o papel picado num recipiente com água de modo a cobrir quase totalmente o conteúdo. Derramaram a mistura sobre a tela e posicionaram um pano velho por baixo para absorver a humidade excedente. Finalmente, deixaram a tela secar por um ou dois dias.

   Os alunos presentes demonstraram imensa curiosidade, empenho e interesse na execução das tarefas. Apresentaram, igualmente, um comportamento exemplar.

RECICLAR É FAZER A NOSSA PARTE PARA UM MUNDO MAIS SUSTENTÁVEL!

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Mai 24 2022

Encontro Erasmus+ na Alemanha |Projeto European Future Skills

 Realizou-se entre os dias 16 e 20 de maio o terceiro encontro do Projeto Erasmus+“European Future Skills” na escola parceira alemã Staatliche Realschule em Bobingen.

Neste encontro participaram três alunos dos 7.º e 9.ºanos da EB 2,3 Cego do Maio em conjunto com alunos das escolas parceiras da Letónia, Grécia e Estónia, sendo acompanhados pela coordenadora local do projeto, Mónica Brandão.

Os alunos participantes foram muito bem recebidos e acarinhados pelas famílias alemãs onde ficaram alojados ao longo da semana e, na escola, participaram em atividades relacionadas com a temática do projeto que pretende desenvolver competências como o espírito crítico, a autonomia e a cooperação: realizaram jogos de apresentação, apresentaram os seus países e escolas, o sistema escolar de cada país, participaram em workshops e debates sobre as competências necessárias para desempenhar determinadas profissões ou atividades, bem como as respetivas skills. A equipa portuguesa preparou ainda um workshop sobre Creative Thinking, tendo elaborado duas atividades distintas, mas com o mesmo propósito. Os alunos participaram com entusiasmo, especialmente quando tiveram de jogar um Escape Room online, elaborado especialmente para desenvolver o seu pensamento crítico e criativo. No final das atividades, cada grupo escolheu a qualidade que será necessária e mais importante para desempenhar uma função no futuro mundo do trabalho.

Paralelo às atividades na escola alemã, foram realizadas visitas guiadas e verdadeiras aulas ao ar livre em lugares icónicos de Bobingen e Augsburg, como o Zoo de Augsburg. Os alunos ficaram ainda a conhecer o Linderhof Palace, muito perto dos Alpes. Foi ainda realizada uma visita a  Munique, onde foi possível conhecer um pouco da história da cidade.

Mais uma vez, este intercâmbio escolar deu-lhes a oportunidade única de interagirem com a comunidade alemã e os alunos provenientes das outras escolas parceiras e a criação de elos de amizade e camaradagem com diversos jovens europeus.

Foi uma semana intensa de trabalho e também diversão. A equipa portuguesa sente-se orgulhosa dos seus alunos que se mostraram comunicativos, prestáveis e colaborantes nas tarefas propostas e uma postura exemplar quer na escola quer nas famílias que os acolheram.

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