Agrupamento de Escolas Cego do Maio

Jan 10 2023

Clube de Línguas comemora “Día de Reyes”

No dia 5 de janeiro comemorou-se no Clube de Línguas o “Día de Reyes”. Depois de apresentada esta festividade espanhola e de se ter estabelecido o paralelismo com as tradições portuguesas, realizaram-se atividades lúdicas alusivas ao tema, mas em vez do tradicional “Roscón” foram degustadas especialidades da doçaria portuguesa, como as Rabanadas poveiras e os sonhos.

Deixamos aqui o resumo de algumas tradições espanholas do “Día de Reyes”:

This slideshow requires JavaScript.

No dia 5 de janeiro tem lugar em Espanha a tradicional “Cabalgata de los Reyes Magos”, que consiste num cortejo onde estão representados os três Reis Magos, que percorrem as principais ruas das cidades ou localidades. Aí, as crianças podem saudar os Reis Magos, pedir-lhes os seus presentes e receber caramelos.

Mais tarde, antes de se deitarem, as crianças deixam os seus sapatos num lugar com muita visibilidade da casa, normalmente a chaminé ou a varanda e vão dormir.

Na manhã do dia 6 de janeiro, as crianças abrem os presentes deixados pelos Reyes Magos nos sapatos, mas …cuidado, quem se comportou mal só vai receber carvão.

Depois dos presentes, está na hora de comer “El roscón de Reyes”, cujas frutas cristalizadas representam as pedras preciosas dos mantos dos Reis Magos. Entre a massa doce esconde-se uma pequena surpresa, que vai dar a quem a encontra o título de rei ou Raínha da casa.

dia de reyes

Jan 10 2023

Programa Parentalidade Dropi – 2.ª edição

No âmbito do Projeto eduK’ARTE-e8G e do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), em colaboração com o Serviço de Psicologia e Orientação, o Agrupamento de Escolas Cego do Maio irá dar continuidade às sessões com encarregados de educação/pais de alunos do 1.º e do 2.º ciclo, baseadas no Programa Parentalidade DROPI, com o objetivo de apoiar as famílias na prestação de cuidados sensível e responsiva, capaz de potenciar um desenvolvimento infantil ótimo.

O programa contempla 8 sessões (90min/sessão), que decorrerão entre as 17h30 e as 19h00, na Escola Cego do Maio, na Sala do Futuro, a iniciar já no próximo mês de fevereiro, conforme cartaz em anexo. Lembramos que, se necessário, é proporcionado acompanhamento dos filhos enquanto os pais/EE estão na sessão.

Link para inscrições AQUI

Dez 29 2022

Parentalidade Dropi – testemunhos e novas inscrições em janeiro|1.º e 2.º ciclos

Ajude-nos a criar as melhores condições para que possa participar! Se é encarregado/a de educação, pai ou mãe e teria interesse em frequentar as 8 sessões (1 vez por semana) do Programa Parentalidade Dropi, indique-nos qual seria, para si, o melhor dia / horário e local, respondendo a uma breve sondagem AQUI.

Partilhamos um vídeo com os testemunhos de alguns dos 15 pais/mães que participaram na 1.ª edição de sessões baseadas no Programa Parentalidade DROPI, implementadas em outubro e novembro de 2022, com o propósito de apoiar os pais no exercício, nem sempre fácil, de uma parentalidade mais positiva, consciente e intencional. Estes corajosos pais e mães contam-nos o que levam nas suas mochilas, revelando aprendizagens e conquistas obtidas durante este percurso. Ao que parece, a motivação e a união sentidas nos grupos foram crescendo e as expectativas, graças a todos os envolvidos, foram gratificantemente superadas!

Os nossos sinceros agradecimentos aos pai e mães que participaram nesta 1.ª edição, que arriscaram, que se entregaram, confiaram e deram um pouco (tanto!) de si ao grupo. Agradecemos também aos funcionários e coordenadores das escolas básicas da Pedreira, Argivai e do Século que colaboraram com a iniciativa e pacientemente nos acolheram, por vezes em horários tardios.

Levar uma iniciativa destas a bom porto foi possível graças ao esforço conjunto das equipas incansáveis do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família que projetou a implementação, proporcionou a aplicação do programa Parentalidade Dropi e a dinamização das sessões; do projeto eduk’ARTE-e8G que, para além da co-facilitação das sessões, proporcionou o acompanhamento das crianças durante as sessões, os lanches e os prémios; assim como do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) que, através de uma colaboração e apoio constantes, por vezes invisível mas tão crucial, esteve sempre presente.

Dispor destes valiosos recursos só é possível num Agrupamento de Escolas onde o Diretor e os Orgãos de Gestão apostam fortemente em eixos como o apoio à família, considerando o envolvimento da família um elemento chave na promoção de um desenvolvimento saudável e do sucesso educativo das crianças/alunos.

Fica o desafio lançado para a criação de novos grupos de pais/mães, no 2º período letivo que se avizinha. Relembramos os temas das 8 sessões do Programa Parentalidade Dropi:

Sessão 1 – Relações Positivas

Sessão 2 – Brincar

Sessão 3 – Comunicação

Sessão 4 – Autoestima

Sessão 5 – Regras e Limites

Sessão 6 – Resiliência | Lidar com tempestades

Sessão 7 – Gestão Emocional

Sessão 8 – Dar o salto

Reforçamos a importância de nos informar da sua disponibilidade. Se teria interesse em frequentar as 8 sessões (1 vez por semana), indique-nos qual seria, para si, o melhor dia / horário e local, respondendo a uma breve sondagem AQUI.

As inscrições para novas sessões abrirão em janeiro de 2023. Esperamos poder assegurar o acompanhamento dos filhos/as, enquanto os pais estão nas sessões.

Para mais informação ou esclarecimentos, poderá contactar a equipa através dos emails [email protected] (Assistente Social e Educadora Parental do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família, dinamizadora das sessões de Parentalidade Dropi) ou[email protected] (Psicóloga do projeto eduk’ARTE-e8G, co-facilitadora das sessões de Parentalidade Dropi).

Agradecemos o seu interesse e desejamos um excelente novo ano, ainda mais inspirador!

Dez 21 2022

Pautas de Avaliação do 1.º Período e Reuniões com os Encarregados de Educação

Informamos os Encarregados de Educação que foram afixadas as pautas de avaliação dos alunos do 2.º e 3.º ciclo na escola sede.

Os encarregados de Educação também podem aceder aos registos de avaliação no Portal do GIAE a partir desta data.

As reuniões com os Encarregados de Educação serão realizadas no início do 2.º Período de acordo com o seguinte calendário:

Dez 20 2022

Reconhecimento: Selo de Segurança Digital de ouro | Selo ‘Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência’ 2022/2023

Mais duas distinções que muito nos orgulham!

O AECM encontra-se entre as 40 escolas, dos 486 Agrupamentos de Escolas registadas no eSafety Label, certificadas com o Selo de Segurança Digital de ouro.

O eSafety Label (Selo de Segurança Digital) é uma iniciativa , um serviço europeu de certificação e de apoio às escolas, que visa promover um ambiente seguro e enriquecedor e o acesso seguro às tecnologias digitais, como parte da experiência de ensino e aprendizagem.

O nosso Agrupamento voltou ainda a ser galardoado com o Selo ‘Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência’ 2022/2023, por ter promovido e implementado um Plano de Prevenção e Combate ao Bullying e ao Ciberbullying, assumindo práticas quotidianas de promoção da saúde e do bem-estar da comunidade educativa, pautadas pelos princípios da não violência, da inclusão e da não discriminação.

Dez 20 2022

2.ª Semana Ubuntu | Não estamos sozinhos

A 2.ª Semana Ubuntu decorreu entre 12 e 16 de dezembro de 2022, na EB 2,3 Cego do Maio, envolvendo 25 alunos do 3.º ciclo, duas docentes, uma psicóloga e uma assistente social, bem como o apoio das educadoras já formadas anteriormente pela Academia de Líderes Ubuntu.

Foi uma semana muito rica em vivências e no desenvolvimento de competências socioemocionais, na qual também deram o seu testemunho pessoal Manuel Goiana, na temática “Construir pontes”, e o João Carlos Pimentel Alves , na temática “Superação e resiliência”.

Os alunos e alunas participantes revelaram muito empenho e dedicação, e os resultados superaram as expectativas, quer na avaliação qualitativa quer na avaliação de impacto.

Assim, numa escala de 0 a 10, os alunos avaliaram qualitativamente a semana Ubuntu com os seguintes
valores:

Testemunhos – 9,36

Avaliação global da semana – 9,5

Utilidade da formação Ubuntu para a vida pessoal – 9,3

Deixamos ainda alguns exemplos de aprendizagens que os estudantes sublinharam:

Que nunca devemos julgar as pessoas pela a aparência e que toda a gente passa por dificuldades e que não estamos sozinhos.
Aprendi que independentemente dos meus problemas nunca estarei sozinho, pois outras pessoas tem o mesmo problema ou parecido.
Ser uma melhor pessoa. E respeitar os outros.

Na avaliação de impacto, registamos um incremento significativo nas competências relacionadas com os pilares Ubuntu:

Autoconhecimento: 54%
Autoconfiança: 62%
Resiliência: 54%
Empatia: 43%
Serviço: 42%

Os estudantes deixaram ainda testemunhos inspiradores. Partilhamos aqui alguns exemplos:

“Gostei muito, queria que continua se por mais semanas pois foi muito divertido e gostei muito. Ao início pensava que não me ia dar bem com ninguém sem ser as minhas amigas, mas consegui conversar com muita gente e construir pontes entre essas relações. Obrigada professoras por nos ter ensinado várias coisas que vamos usar dia a dia, e muito obrigado por nos “acolher” como uma família! Fico feliz por ter vivido esta experiência, obrigada por tudo :)”

“Foi chocante, engraçado, bonito, valioso, comunicativo e mais divertido do que imaginei. Imaginei que ia ser uma seca e que era impossível de ser divertido, mas nada é impossível espero que mais se sintam assim.”

“A minha experiência foi fantástica, aprendi bastantes coisas, aprendi a ter autoconfiança, e aprendi que apesar de sermos todos diferentes, todos temos uma coisa em comum somos humanos, e temos q saber perdoar e ajudar o próximo quando ele precisa. Aprendi a me reconciliar com os outros e saber socializar, aprender com os erros também é uma destas experiências que fui aprendendo. Obrigado por esta experiência!”

This slideshow requires JavaScript.

Gostaríamos de agradecer a todos os elementos que tornaram possível a concretização deste projeto, nomeadamente aos alunos envolvidos, pela sua participação empenhada; aos alunos dos Clube Ubuntu, por terem participado na cerimónia de entrega das t-shirts e de apresentação do clube; aos encarregados de educação, pela confiança no trabalho da equipa responsável, às educadoras, pelo trabalho e dedicação e à equipa IPAV que nos apoiaram ao longo de toda esta jornada.

Dez 20 2022

1º Ciclo | Programa Parentalidade Dropi

Em jeito de final de período, concluíram-se, também, as 8 sessões de Parentalidade Dropi implementadas pelo Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), com a parceria do Projeto eduk’ARTE-e8G e colaboração do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO).

Estas sessões tiveram como objetivo apoiar encarregados de educação e familiares dos alunos do 1º ciclo na prestação de cuidados sensível e responsiva para um desenvolvimento infantil optimizado!

Foi extraordinária a participação empenhada, o interesse e a motivação demonstrada pelos dois grupos de pai e mães (das EB do Século e da Pedreira, Argivai) que integraram as sessões, do início ao fim!

Os nossos Parabéns pelo percurso realizado e o nosso Agradecimento pela confiança demonstrada.

Voltaremos em breve, com mais notícias!

This slideshow requires JavaScript.

Dez 16 2022

Postais de Natal amigos do ambiente (vídeo)

O Projeto Erasmus+ “SHE’S the Change” propôs aos seus alunos trocar cartões neste Natal adotando comportamentos responsáveis para com o meio ambiente, recorrendo a materiais que provocam menos impactos negativos.

Assim, converteram-se cartões e folhas de papel antigas de revista, catálogos comerciais e jornais, reutilizaram-se tecidos, folhas, cascas de frutos secos e outros para construir belíssimos postais que irão chegar aos nossos parceiros de Tenerife, Itália e Grécia.

Dez 16 2022

Natal |Tradições Poveiras (Vídeo)

A EB 2,3 Cego do Maio celebrou o Natal na passada quarta-feira, dia 14. Inserido no Plano Nacional das Artes (PNA) e tendo como mote as “Tradições Poveiras”, vivemos um pouco da nossa história.

Todos juntos, construímos um presépio tradicional com o típico musgo e figuras de barro. Prestámos homenagem às gentes da Póvoa com a nossa árvore revestida de redes saídas das mãos dos pescadores e ornamentada com as siglas tradicionais das famílias. E claro que não pode faltar a tradicional Ceia de Natal no chão, sobre a palha…

Os alunos tiveram ainda a oportunidade de participar numa Oficina de Presépios de Papel e construir um puzzle gigante no chão da sala do aluno com a imagem da ceia tradicional.

Por fim, fizemos ainda um workshop de rabanadas poveiras e venda das mesmas. Estavam deliciosas!

Sob a orientação da professora Sara, um grupo de alunos abrilhantou o nosso Natal entoando cânticos tradicionais natalícios, onde não faltaram os duendes que trabalharam quase até cair pró lado!

Assiste ao fantástico vídeo da atividade: